商务英语的学习需要多方面的努力，明确学习动机可以让学习者更有动力和目标；通过阅读可以增加词汇量、提高句子理解能力；写作模仿可以提升写作水平；提升听力口语需要多听多说多交流；做好翻译则需要准确、清晰、知识面广等。学习者可以根据自己的实际情况，选择适合自己的方法，不断提高商务英语水平。
如何明确商务英语学习动机
商务英语专业学生的学习动机主要分为工具型动机和融入型动机，也有内在动机和外在动机之分。
比如很多学生为了通过专业四级考试、获得证书、毕业后找到好工作等目的而学习商务英语，这属于外在动机或工具型动机；而有些学生是因为对国外语言文化感兴趣、对商务英语本身感兴趣等原因学习，这更偏向内在动机或融入型动机。
对于商务英语专业的学生来说，为了达到毕业目的而学习商务英语这门专业必修课的同学占绝大多数，这说明很多同学存在动力不足的问题，学习没有更高层次的追求。但商务英语学习外在动机比较强，这提醒我们要注重培养学生内在学习动机。
可以通过增加学生对商务英语相关文化习俗的了解，激发他们对商务英语的真正兴趣，让他们不仅仅是为了外在目的而学习。教师可以采取各种方法与技巧来培养和激发学生的学习动机，调动学生学习的积极性，从而提高学生的商务英语水平。
怎样通过阅读提高商务英语
如何进行商务英语写作模仿
商务英语写作模仿是提高写作水平的有效方法之一。我们可以从模仿地道的英文文章开始，比如在阅读地道的英文文章时，将其中的语言模式进行拆分，统计出写作的 “技术参数”，然后模仿着来写作。例如，将副词、形容词并列结构和名词修饰组合起来构成定语前置的连用模式，目的模式可以采用动作 1 加并列动作 2 的方式，还可以注意名词并列结构的语序等。以一则 “产品技术解决方案” 供应商的招标广告为例，完全模仿例文的语言模式进行写作；
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包括词汇的选择、语序的排列等都可以借鉴。此外，还可以通过写作练习培养英语语法的应用能力，进行单句练习，将词汇和语法通过填空、句型转换等方式进行练习，达到巩固、运用的目的。也可以进行模拟写作，模仿英语范文的形式、结构、句子或词，来写一篇人物简介、观光游记或记忆深刻的事件经历。同时，广泛阅读英文报刊、英语杂志、文学名著中的精彩段落，背诵名篇名段，通过大量的阅读，培养英语思维，掌握英语句子的写作技巧。
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