课程关键词：深圳南山区自闭症干预训练中心 深圳南山区自闭症干预训练机构
自闭症孩子主要是会出现重复刻板的动作，不喜欢进行灵活创造性思考的活动，对很多事物都不感兴趣。建议可以带孩子到医院心理科就诊，可以和心理医生进行沟通和咨询，对孩子进行认知行为治疗，让孩子通过心理疗法干预刻板行为，从而缓解孩子的刻板认知；自闭症儿童的刻板行为是什么？
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刻板语言：简单到重复同一句话(带独白性质)唱同一首歌，复杂的如只能表达打开，什么都是打开，拿起一个苹果也叫开，画画也叫开。这种刻板的行为无法灵活运用语言，尤其是在句子组织能力较弱的情况下。
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刻板动作：如反复握手、反复玩弄手指、反复晃动身体、自伤头部等刻板的肢体动作。这种刻板的行为是**简单的。
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刻板思维：比如积木必须排成一行，数字从1到10必须不间断，故事只讲同一个故事，必须沿着同一条路回家等等。这种刻板的行为有一定的思维顺序
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刻板规则：比如只允许你赢得比赛，不能接受其他结果；或者去肯德基就得吃鸡块，不然就哭闹；或者熟练地玩游戏后拒绝改变任何规则。
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早发现、早干预： “早发现、早干预”原则对自闭症儿童非常重要。在孩子发现异常或早期症状时，及早进行专业的干预和治疗可以显著改善孩子的能力和生活质量。
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持续专业干预： 尽管没有特定的药物可以治愈自闭症，但通过持续的专业干预，可以改善孩子的行为问题，提升他们的社交和生活技能。专业干预涵盖多个方面，包括行为疗法、语言治疗等。
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提供支持和理解： 家庭和社会的支持对自闭症儿童至关重要。理解他们的特殊需求，提供安全、支持和鼓励的环境，可以帮助他们更好地适应社会。
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个体化的教育计划： 为自闭症儿童制定个体化的教育计划，根据他们的能力和需求提供针对性的培训和指导。
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促进自信和自尊： 帮助自闭症儿童树立自信，建立积极的自我形象，有助于他们更好地融入社会，减少可能的心理负担
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