深圳横岗广告设计培训哪个强
现今已经进入互联网时代、网络图片设计成为流行的行业*一，PS已经深入人们的工作和生活，让学员能入手平面设计行业，让学员能轻松成为平面设计师，让学员在设计的路上起步更高是我们一直追求的目标。
课程介绍：
一、软件辅助设计部分：
1.Photoshop：
学习Photoshop图像处理软件的十大主流功能：图像润饰和修补；图层、蒙板和通道的使用技巧；文字和路径功能的使用；滤镜**制作技巧；动作功能的使用等。
2.Illustrator：
学习矢量图形绘制。有效提高产品包装、企业LOGO及CI设计中的工作效率，为更好地展示创意提供表现方式。
二、综合实战部分：
1.印刷知识与硬件设备：
了解印刷发展史，纸张与油墨，印刷方式，菲林输出，打稿，印刷工艺流程，介绍和示范苹果机和Mac OSX系统应用，MO机、扫描仪、电子分色、打印机、刻录机、数码相机的实践操作等，学习印刷工艺流程，能够解决印刷中常见问题，亲身体验平面设计工作环境等。
2.标志设计：
通过本课程的教学，使学生掌握标志设计的基础知识，表现形式与表现手法，提高学生相应的艺术设计方面的修养与素质。
3.VI设计：
学习标志社会角色的历史转换、标志设计潮流的风格演变、现在标志设计的构形手法，分析**古代图徽与现代标志设计，了解企业标志特征、企业标志设计与难点、商标的种类及其特点、国际品*商标设计禁忌、企业商标标志释义常见词汇、国际、国内知名商标赏析、美术字体设计、专题标志设计等。学习CI概述、CI的渊源、CI在**、CI的功用企业视觉识别系统、CI发展史、CI的构成（MI、BI、VI）、CI战略视觉设计开发程序、VI手册的编制内容等。
4.包装设计：
学习包装设计概述、包装的分类、包装的作用与机能、包装设计的视觉传达、包装设计的表现手法、包装结构学，包装立体效果图、包装工程、包装制版等。
5.广告设计：
学习广告学发展史、概念和分类，广告招贴、广告创意、广告构图与草图绘制、POP广告设计、DM广告设计、广告与市场、消费者心理、广告与法律等。
6.版式设计：
学习版式设计概述、书籍设计回顾、对书籍设计的认识、书籍设计的语言、书籍的规格、书籍的组成部分、封面设计、内页排版等。
培养学生平面设计知识的方法
1. 随着科学技术的不断发展,知识爆炸的时代，自学习能力为了适应社会的发展，学生应该有迅速接受新事物的能力和学习的能力吗，尤其是在发展的设计行业，摒弃不恰当的教学方法。
使用一种新的教学方法以小组的形式，学生可以在有限的时间内完成这项工作作为复习的重点，学生总结经验和不足，从而达到不断提高和发展学生综合能力的目的。
2. 鼓励学生创新。在教学过程中，教师需要引导学生对创新产生兴趣，创新会成为一种习惯，教学过程会变得更加顺畅，学生的想象力和创造力会得到更好的挖掘，为学生的创新训练创造必要的条件。
在训练过程中，教师应遵循的主要原则是开放原则，注重学生的心理特点。例如，以大程度的课堂允许学生识别自己的主题、内容、形式和工具，充分发挥自主创新意识和设计能力，在自身利益真实个人特征。
3. 适当扩充教学内容，培养人才。平面设计涵盖了生活中的很多学科。具有艺术形式的设计对象的特点要求学生具有广泛的知识和材料。
在教学过程中，教师不仅要注重学生的专业技能，还要培养学生的综合素质。文学、美学、艺术等综合素质，另一方面，通过拓展学生的知识，引导学生进入文学、美学等创新设计的过程，*须创造出真实的思想，具有作品的内涵。
4. 鼓励学生参与设计比赛和社会实践。平面设计理论是实用的，使学生能够更好地提高自己的综合能力，更好地适应自己的岗位和社会，使学生能够参加设计比赛和社会实践。
教师应鼓励学生参加设计比赛，了解他人的工作，吸收有用的部分，与他人交流，发现不足，弥补不足。提高设计和创新水平，教师还应鼓励学生去体验社会实践岗位。与学校的不同之处在于，开展有针对性的培训，提高整体能源动力。
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