我们的优势：
1、平台优势：与众多建筑企业密切合作，专注建工领域培训;
2、内容优势：拥有稳定强大的师资及教研团队，科学合理的课程设置，面授网课多种学习模式;
3、教学优势：常规课程+特色课程，周末班+考前集训班，确保满足多种需求;
4、服务优势：全程班主任老师跟踪服务，确保高通*。
教学模块：
基础专题重点模块分专题讲解，详细讲解每一个知识点，帮生巩固基础;
教材强化按章节梳理教材结构，熟悉教材知识点，提炼每科章节的重难点和可能考点，讲一章，练一章，帮助学员打牢基础，吃透教材内容;
串讲重点知识串讲，压缩教材和考点范围，总结高频考点及常见题型进行强化训练，起到初步考点的效果;
模拟实战训练，训练解题，帮助学员查漏补缺，从听懂到会做题会;
考前点题浓缩可能考点，梳理考前核心内容，强化考点，理解记忆;
参训对象：
1、建工领域各类型企业的技术主管或项目经理
2、建筑工程类大专院校相关专业在校学生
3、希望运用BIM技术自身专业水平和竞争力的社会人士
4、未来有意愿从事与BIM技术相关的从业人员
特色课堂 科技先行：
课堂
将平面文字转变为生动形象的3D影像，通过情景互动、知识联动，打造出生动课堂，让学员畅享学习。
智能题库
全新创研海量题，记录答题轨迹，收集错题，检索知识点;依据记录数据自动生成测评报告，实现针对性、互动性强化训练。
课堂
以"课程"、"题库"、"答疑"为三项主要服务，解决学员的学习问题，实现高频考点学，随时随地畅享学习之趣!
双师课堂
“远程讲师+现场助教”授课答疑，双师根据现场互动和测评反馈进行一对一课堂答疑、针对性辅导，帮助学员查漏补缺。
教学优势：
1、老师面授，另外学员拥有属于自己高清网络学习课堂，足不出户，老师指导随时学。
2、免费入学测试，量身设计复习计划与学习进度。
3、专职辅导老师全程追踪监督学习。
4、独有的案例解析课程，考前冲刺课程。
5、的考试信息，充足的复习资料
6、老师紧扣考点，把握重点，突破难点，扫除盲点
7、微信QQ交流群，供学员讨论交流，互助互进
课程特色：
1、核心师资，人均八年以上教学经验
2、专属答疑通道，实时解决疑惑
3、递进式教学，帮助学员持续提升
4、专业教研，全新打造核心备考资料
5、面授网授相结合，提率
知识延伸
如果说BIM技术导入设计阶段的应用顺序是建筑项目的开端话，那施工检测就是建筑项目中的重中之重了，*须考虑机电系统，管线，消防，景观等等，传统的检测方式是以图纸为基础的人工检测，往往是凭经验，或者是施工习惯，造成错误率上升，而且浪费大量人力、物力、财力。随着BIM技术的出现，这一现象得到有效的缓解，我们就从空间使用、尺寸规格、管线综合、施工模拟四方面对 BIM对传统施工检测的改善 进行阐述。
1、空间使用检测
传统方式是各种二维图纸套叠，然而图纸的联动性差，图纸套叠时管线重合，净高难以检测（人工计算天花本或梁下净高）等问题，交叉对比各种图的碰撞点，费时费力。采用BIM整合后，可以将各种图纸反映到单一的BIM模型上，各碰撞点一目了然。建立的3D模型可以改善需要坡面图，立面图的传统方式，减少2D图纸的套叠以及人工想象。同时，将BIM模型导入模拟软件后，以虚拟人物方式检测建筑空间的压迫感，让空间施工检测更简单。
2、尺寸规格检测
传统尺寸规格需要绘制立面图、剖面图对对建筑师的空间想象能力有要求，并且在检测的时候还需要将建筑图，机构图，机电图，管线综合图等套叠在一起进行综合考虑，对尺寸规格检测较为不利。导入BIM后，可以把虽有图纸建立成为模型，在导入参数，生成3D模型，自动生成里面信息，立面净高检测可以直接应用3D模型完成，改善传统尺寸规格立面空间需人工想象的缺点。同时，3D模型具有较强的联动性，如果变更设计，也可以清楚的反映在模型中，不用再对图纸逐一修改。
3、管线综合检测
由于是2D图纸，所以视野不够全面且容易出错，图纸之间不联动，修改的时候较为困难。导入BIM之后，可以由3D模型反映管线交叠的情况，与结构与装饰是否有冲突，可以用碰撞检查的功能来排查，缩短检测时间以及人力的投入。BIM 3D模型可以更清楚的反映建筑物中的空间状况，可以让管线调整更有效，更及时。
4、3D模拟检测
传统3D模拟效果，仅仅是应用专业的3D渲染软件，把建筑外观加以美化，用来为招投标加分并无实质用途，而且需要额外费用造成浪费。导入BIM后，可以应用施工模拟，把建筑物贴上构件材质，直接模拟3D外观，相当于完工后的实际效果，并且加入光源，日照，风向等等环境要素，让模拟效果更为真实，提高项目品质。可以让业主方一目了然看到实际项目完工后的效果，方便沟通，同时增加企业自身的竞争力。另外，BIM模拟无需单独附加费用，更省时，更经济。
笔者就 BIM对传统施工检测的改善 今天就谈这么多，在实际施工过程中，BIM带来的改善远不止于此，我也只是做个抛砖引玉，希望各位能够多多留言，多多交流，大家能够对自己理解的BIM发表看法。
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