【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考中学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
知识延伸:
中学教师资格考试难点-感受性和感觉阈限
感受性和感觉阈限在中学教师资格考试中属于难点内容，不好理解并且容易混淆，考试题型是以例子单选为主，所以这部分知识需要考生在理解的基础上加以记忆。
任何一个感觉的产生，*须具备两个条件：一个是主体有感觉能力，另一是存在客观刺激。主体的能力是感受性，客观刺激是感觉阈限。
1.感受性：是感觉器官对适宜的刺激的感觉能力。(主观)
感受性：感觉出小刺激的能力。比如：人喝糖水的时候，在一杯水中加入一块糖，没有感觉到甜味，继续加糖，加到4块糖时，刚刚感觉有甜味，此时刚刚能感觉出有甜味的能力叫感受性。
差别感受性：感觉出同类刺激物之间小差异量的能力。比如，感觉放4块糖的水不够甜，继续加糖，直到加到6块的糖的时候，才刚刚感觉水的甜度有变化，此时感觉放4块糖和放6块糖的水的甜度不一样的能力叫差别感受性。
2.感觉阈限：是指能够引起人的感觉的刺激范围。(客观)
感觉阈限：刚刚能引起感觉的小刺激量，也就是引起感受性的刺激量。如刚才例子中的4块糖。
差别感觉阈限：是指刚刚能引起差别感觉的刺激的小变化量，也就是引起差别感受性的小差异量。如刚才例子中4块与6块的差异量。
以上知识需要考生理解意思，因为考试中会出现例子题目，下面来练习一道题：
10个人集体大合唱，增加3、4个人，感觉声音没有变化;增加5个人，刚刚感觉有变化。感觉10个人和15个人声音不同的能力是差别感受性;引起差别感觉的变化量是差别感觉阈限。
3.感受性和感觉阈限成反比关系，比如：A能听到的小声音是20HZ，B能听到的小声音是30HZ。两个人相比，A的感觉比较灵敏，但感觉阈限的数值较小，所以两者之间是反比关系，即感觉阈限越大，感受能力越差。
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 深圳龙岗区健康管理师培训龙岗区教师资格证考试培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
