学习对象：适合于3-10岁，特别适合以下两类人群：
1、希望从小培养英文思维、能够进行双语交流
2、已经具有1定英语水平、希望保持和提高英语水平的学员。
课程特色：外教老师，标准、地道的口音，能够使得孩子从小受到正统、地道的英语熏陶，培养地道的标准口音。
孩子从小跟外国人士接触学习，自然脱离对母语的依赖，有助于培养英语思维。而且双语思维的建立可以有效激发孩子脑力，促进思维和智力发育。
针对孩子性格特点，匹配教师，让孩子通过喜欢老师热爱英语学习。外籍老师授课方式开放、活泼，以鼓励和启发孩子为主，孩子学习起来不压抑，不会产生厌学情绪，轻松快乐中自自然然掌握英语。
针对孩子英语基础和爱好，定制授课内容，大限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。
师资力量：儿童组专业教师（有教授儿童外语经验、善用肢体语言表达、活泼有亲和力、喜欢孩子。
经验分享:
中小学英语学习方法分析！
我们身处于一个高度全球化的社会，国与国之间的交往越来越密切。英语作为一门国际通用语，中小学英语学习受到了家长的广泛重视。不少孩子开始越来越早的接触英语，有的家长是为了让孩子出国留学，有的家长是单纯为以后孩子的英语学习打下一个良好的基础。那么中小学英语学习要注意些什么呢?
1、要多记单词
单词是英语的基础，同时单词也是很多学生的软肋。单词需要反复记忆，而我们记单词的时候却往往忽略了重复记忆的这个过程。记单词的佳时间是晚上和早上，因为早上大脑没有过多的顾虑，晚上记忆又可以不被其他因素影响到，所以这是记忆单词的两个优时期。每个人都有适合自己的记单词方法，有的人是边读边写，有的人利用联想记忆，还有的人通过阅读文章背单词。大家可以借鉴别人记忆单词的方法，从而寻找属于自己的记单词的方法。
2、要多读多背
小学英语学习相对来说是比较简单的，而中学英语的语法和阅读是有一些难度的，我们在学习的时候要多下一些功夫。比如中学时期的，需要我们多积累一些英语中经常会用到的句子和谚语。我们也要经常阅读，也可以看一些英文电影，培养英语语感。
3、要多做练习
好成绩都是刷题刷出来的，这句话也有着一定的道理。对于英语阅读和一些选择题来说，就需要我们通过练习题来提高成绩。每次做完题之后，我们要对错题进行归纳整理，下次再做的时候就可以做到举一反三。尤其是阅读，遇到不认识的单词，可以先猜测它的意思，后再把不认识的单词归纳整理出来，逐个记忆。
英语作为一门语言，在以后的生活和工作中有很大的作用，各位家长现在也都意识到了中小学英语学习的重要性。今天小编给大家讲了一些关于中小学英语的学习方法，以供一些英语成绩不理想的同学和想要帮助孩子提高成绩的家长作为参考。希望今天看到这篇文章的朋友们可以坚持学习英语，不久之后一定可以看到自己努力的成果。
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