多数人学习英语的目的就是为了与他人交流，对于出国留学来说，学英语不是为了考试，所以应该尽量创造较多的英语学习环境，然后用英语互动。参加一个培训班是一个比较好的选择，也是直接有效的办法，毕竟自学是一个很漫长的过程，有专业的老师知道，同等水平的同学交流，进步会非常迅速。但是，很多留学生更加容易“扎堆”在本国人的圈子中，而不愿融入当地文化生活，英语口语水平甚至外语整体水平的提高就更无从谈起了。
要出国首先就是要通过语言这一关，与外国人交流。这对于从来没有迈出国门的中生来说是非常冒险的。因此，要提前学习。一来可以学习地道英语口语发音，二来增加对留学**文化的了解，对将来更好地融入留学**生活打下基础。
【课程介绍】海外留学预备营给每个即将跨出国门的孩子提供充分展现自我、提高语言能力的机会。课程涵盖海外学习、生活、工作的方方面面，专业外教的悉心指导和现场模拟演练，让学生在全方位感受海外学习、生活的同时，轻松突破出国的心理以及语言障碍。采用外教教学模式，给学生提供纯正的英语环境，同时让学生练习机会大化，切实提高其英语口语能力。
[国际先进的CBE教学模式] SEE-TRY-DO模式，在实际运用中增加学员的语言表述准确程度，国际商学院案例教学模式，充分锻炼学员的思考能力。学习英语的同时，掌握国际化环境所的生活和工作能力。
[实战式情景口语训练] 在英语课程教学的基础上辅以互动式实战训练，通过一系列丰富多彩的活动为学生创造出地道的欧美文化氛围，使学生在实战中整合英语知识提升英语应用能力。
[具有明确使用目标和功能性的教学内容] 课程内容以能力训练为主，具有明确的使用目标，每一科针对一项海外学习、工作所需的语言能力或素养，教学注重功能性和实用性，使学员在有针对性的应用过程中切实掌握专项英语技能力。
以海外生存技能为主要教学内容，涵盖国外日常生活的各个领域，如：
[Classroom English 校园英语] [Making Introductions 交际英语] [Travel English 旅游英语] [Hotel English 酒店英语] [Restaurant English 餐饮英语] [Making Plans 计划安排英语] [Directions 方位英语] [Banking 银行英语] [Going to the Post Office 邮局英语] [Party English 派对英语]
【课程目标】通过场景模拟、角色扮演等训练，使学员了解西方文化背景和社交礼仪并具备处理如银行开户、购物、就医等日常事务的基本海外生存能力。
经验分享:
如何教孩子英语发音？受哪些因素影响？
为什么**人学英文这么难，口音是个很大的问题。很多家长应该都有注意过，小朋友学习英语的时候发音总是很奇怪，有些不论老师和家长如何纠正都没办法读出正确的发音。
这到底是为什么呢，如何才能让孩子学会一口流利标准的英语呢?今天我们就来仔细分析一下这个问题。
什么决定我们的发音?
排除一些外在因素，决定发音的是人对自己发音器官的控制，这其中包括对口肌、舌肌等的控制。孩子总是出现发音不标准的问题通常是因为他们还没有完全学会掌控这些。
孩子发音不准普遍是因为他们的发音器官还没有发育完全，所以很难完成良好的口腔控制，尤其是读气流的控制。
有语言学家指出，这些方面是会随着年龄的增长逐步发育的，并不代表着孩子发音系统有什么障碍。
什么能影响孩子的英语发音?
1、家庭环境
**的孩子学习英语一个大的阻碍就是没有语言的使用环境，因为家中没有使用英语交流的必要，单纯的依靠老师上课是不能帮助孩子形成语言习惯的，也就没办法有效纠正发音问题。
当然不是每一个位家长都会说英语，对此我们可以借助一些工具，比如手机、电脑、电视等，通过多媒体播放英文儿歌、动画帮孩子磨耳朵。
多听、多看可以让孩子养成基本的英语使用印象，为后期的语言学习做准备。
建议，在音频、视频选择时，好选择一些官方内容，以免内容发音不标准给孩子错误印象。
2、语言使用的频次
英语是一个工具性知识，它的学习重在运用。当孩子开始学习英语之后，家长们要为孩子创造充足的英语表达环境，鼓励孩子大胆张口表达。
有实践证明，语言学习的输出频率越高，语音语调方面的进步就越大。
初期家长可以先不要过分关注孩子发音的准确性，不要在孩子主动说英文时太过留意某些单词的发音。
因为总是被指摘错误，很容易打击孩子说英语的积极性。而且孩子的学习能力是不断增强的，只要同时给孩子多听正确的表达，他们会慢慢自我纠正。
此外，建议家长多和孩子进行英语交流，引导孩子说完整的英语句子。从单词、短语到句子，循序渐进的学习，以帮助孩子做到融会贯通。
3、专业老师的教育
英语的发音标准不能单纯的依靠孩子的语感、天赋来掌握的，*须要有一个足够专业的英语老师为孩子做正确的启蒙。
这里专业的老师不局限于很多人信奉的“母语是英语的”外教老师，只要能够发音标准，纯正，中教老师同样可以为孩子做英语启蒙，甚至更适合。
这里多说一句：成人与幼儿沟通的成本远高于与青少儿，对于非英语语言家庭的孩子来说，中教老师双语切换教学可以有效消除孩子的恐惧心理，同时因为家庭文化环境的高度理解，中教老师更容易理解孩子的表达情境与内容，从而更好的帮助孩子学习。
和家庭教育相比，老师的指导是孩子英语学习进步的主流方式，凭借他们的经验和专业可以合理的为孩子制定学习计划，选择学习方式，从而帮助孩子英语学习有效进步。
后一点需要强调的是， 孩子的发音问题不是短期内能够改善的，家长们不要想着**。耐心陪着孩子学习、练习，培养孩子对英语表达的兴趣。不远的未来，孩子会给你一个满意的答案。
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