深圳罗湖区留学英语培训班哪家强

    2021-11-08发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间,全天

  • 授课对象:

    想留学的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区,电联加微信
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多数人学习英语的目的就是为了与他人交流,对于出国留学来说,学英语不是为了考试,所以应该尽量创造较多的英语学习环境,然后用英语互动。参加一个培训班是一个比较好的选择,也是直接有效的办法,毕竟自学是一个很漫长的过程,有专业的老师知道,同等水平的同学交流,进步会非常迅速。但是,很多留学生更加容易“扎堆”在本国人的圈子中,而不愿融入当地文化生活,英语口语水平甚至外语整体水平的提高就更无从谈起了。

要出国首先就是要通过语言这一关,与外国人交流。这对于从来没有迈出国门的中生来说是非常冒险的。因此,要提前学习。一来可以学习地道英语口语发音,二来增加对留学**文化的了解,对将来更好地融入留学**生活打下基础。

【课程介绍】海外留学预备营给每个即将跨出国门的孩子提供充分展现自我、提高语言能力的机会。课程涵盖海外学习、生活、工作的方方面面,专业外教的悉心指导和现场模拟演练,让学生在全方位感受海外学习、生活的同时,轻松突破出国的心理以及语言障碍。采用外教教学模式,给学生提供纯正的英语环境,同时让学生练习机会大化,切实提高其英语口语能力。

[国际先进的CBE教学模式] 在实际运用中增加学员的语言表述准确程度,国际商学院案例教学模式,充分锻炼学员的思考能力。学习英语的同时,掌握国际化环境所的生活和工作能力。
[经验丰富外交小班互动式授课]
[实战式情景口语训练] 在英语课程教学的基础上辅以互动式实战训练,通过一系列丰富多彩的活动为学生创造出地道的欧美文化氛围,使学生在实战中整合英语知识提升英语应用能力。
[具有明确使用目标和功能性的教学内容] 课程内容以能力训练为主,具有明确的使用目标,每一科针对一项海外学习、工作所需的语言能力或素养,教学注重功能性和实用性,使学员在有针对性的应用过程中切实掌握专项英语技能力。
以海外生存技能为主要教学内容,涵盖国外日常生活的各个领域,如:
[Classroom English 校园英语]  [Making Introductions 交际英语]  [Travel English 旅游英语]  [Hotel English 酒店英语]  [Restaurant English 餐饮英语]   [Making Plans 计划安排英语]  [Directions 方位英语]  [Banking 银行英语]  [Going to the Post Office 邮局英语]  [Party English 派对英语]

【课程目标】通过场景模拟、角色扮演等训练,使学员了解西方文化背景和社交礼仪并具备处理如银行开户、购物、就医等日常事务的基本海外生存能力。

经验分享:




孩子学英语掌握不了语法,拼音和字母混淆了怎么办?


很多爸爸妈妈向小编吐露了孩子在英语学习过程中遇到的困难,小编这就要为各位家长排忧解难了!下面是此次征集中出现频率较高的两个问题,希望老师的解答对各位有所帮助!

问题一:我困惑孩子语法知识掌握不了

语法是语言的规则,是告诉我们如何遣词造句,熟练的掌握语法知识,不仅仅只是帮助我们做对考试题目,更重要的是能够让孩子正确流利的用英语表达自己的想法,所以想要学好语法,除了理解语法规则,更重要的是在实际交流中练习和运用。

1. 在语境中学习语法

孩子回家以后想要复习巩固一般过去时的知识,可以以写日记的形式,记下自己今天都做了什么;还可以发挥自己的想象来编写故事,甚至可以配图,创作自己的连载漫画。

2. 在游戏中练习语法

练习一般现在时第三人称单数:如图,家长可以给孩子设计这样一个表格,跟孩子一起填写时间、地点、人物和做什么,然后造句。需要注意的是,孩子写下的句子要鼓励他自己进行检查,看看是否忘了加冠词、介词等。

3. 观察归纳总结语法规律

例如:学习反意疑问句 (Tag question), 孩子在课上根据老师的引导,观察例句,尤其注意动词的变化,然后可以自己试着总结句子结构,再跟书上给的语法知识点总结进行对比,看看自己是否真正理解了这个语法概念。

4. 通过原版书籍的阅读内化对语法的理解

英语原版书的阅读也有助于孩子将所学的抽象的语法知识具体化,阅读中有大量的情境中的例子让孩子在潜意识中加深对语法概念的理解,从而使孩子在语言的输出过程中不自觉的注意到这些规律。

5. 同时结合一定量的习题

学习一门语言离不开练习,但是需要注意的是练习过程中需要输入性练习和输出型练习相结合,才能更好的掌握和运用语言。

问题二:我困惑孩子字母读的不好总也记不住(与拼音混淆)

蔡宜淮博士

美国宾州州立大学教育学博士

两种孩子容易混淆拼音和自然拼读:

一种:同时开始接触拼音和自然拼读

因为两套体系都与拉丁字母有关,所以孩子在一开始接触的时候,很容易搞错读音。

第二种:学习一段时间的自然拼读后学拼音

这往往是因为自然拼读的学习方式过于刻板,练习量不够,没有达到自如运用的程度。

想要熟练运用自然拼读,大量不同类型的练习是必不可少的:

(1)熟悉字母和字母组合发音

(2)通过网上动画强化发音记忆

(3)利用故事情景,

(4)制作word family练习小册子

(5)进阶自然拼读故事练习





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