课程主题：中学生提高课程、外国高中预科、面试英语
时间安排：按学员时间安排，建议每周2次课。
教材：新概念英语、剑桥国际英语教程、学校特色外国原版进口教材、任何学员指定的特色教材
适合学习对象：11-18岁，特别适合以下两类人群：
1、希望激发和培养对英语学习的兴趣，提高英语听说能力，进而提高在校英语成绩。
2、英语水平较好，想进一步提高，使得英语语感、语音、语言能力跟外国人更接近的学员。
对学员意义：
1、外籍老师授课以听说交流为主线，作业量少，不会给学员增加额外学习负担。学员学习起来轻松，不会产生额外压力。
2、外籍教师的教学，与**老师有明显的差别。给学员一个全新的学习英语环境，新的情景下，激发学员自主学习热情，老师不再枯燥的讲解单词、语法，让学员真正张开嘴，与老师面对面交流，加大听说练习，让语言活起来，不再是哑巴英语。
3、透过定制课程，针对性选择教材和授课内容，学员学到适合自己基础和需求的英语，真正实现学习的价值，减少不必要的时间和资金投入。
经验分享:
少儿学英语方法有哪些？分享三个不一样的！
虽说少儿时期是孩子接受新知识的佳时期，但是儿童的天性还是以玩为主，所以说少儿学习英语的方法应该与各种游戏相结合，让孩子在玩中学，学中玩，以免削弱孩子对英语学习的积极性。那么少儿学英语方法都有哪些呢?下面就由为大家简单的总结一下少儿学英语的方法。
一、游戏学习法
游戏教学法是指在教学中尽可能地采用游戏的方式，将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式，为学生创造和谐、有趣、丰富的语言交际情境，使学生在玩中学、学中玩。游戏教学法不仅使学生学习了知识，更重要的是培养了兴趣。
通过游戏孩子们可以迅速的掌握听、说、读、写这些英语学习的基础，还能激发孩子的学习兴趣，并且这种浓厚的兴趣会长久保持下去。游戏教学法让孩子的英语学习变得丰富多彩。
二、情景教学法
儿童容易对新鲜的事物感兴趣，如果说要是让孩子在小的时候就每天死记硬背英语，我相信过不了多久，这个孩子就会厌烦学习英语的。情景教学的方法有效的避免了这种事情的发生，老师在英语课堂模拟各种动画片里的情景让学生们扮演，并且用英语表达出来自己想说的话，用这种活泼的方式让孩子学好英语。
三、网上学习
随着现代科学的进步，互联网已经走进了各家各户，互联网让我们的生活变得方便，也让知识变得灵活易懂，就像少儿网上学习英语一样，网络英语学习结合了孩子的这种天性，这种教学方法不像传统教学那种死板，它融入了视频游戏等娱乐性的学习方案，营造出一个趣味性的学习环境，轻松的进行英语学习，让孩子很快的爱上英语。
想让孩子们学好英语，一定要选择好一个很有效的方法，才能做到所谓的“事半功倍”。不能否认，在少儿英语学习中，游戏法是好的方法*一，特别对于少年儿童来说更是如此。只要把握好的学习方法，就能够让孩子在快乐中学好英语。以上就是小编为大家总结的少儿英语学习的方法，希望对大家有所帮助。
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