从素质培养出发
在二十世纪八十年代以前，美国曾做过抽样测试，美中小学生的地理和测绘知识在西方七个工业发达**中是比较差的。美测量学者和行家认为美国公民时常表现出对地理知识的匮乏，究其原因，主要在于中小学不重视地理知识的教育，而大部分进入社会工作的中青年又很少有机会再接受系统的地理知识教育。他们认为这种影响是深远的，地理测绘知识不仅仅是一门专业知识，而且可以培养人的“考虑和处理问题的能力”，这个出发点已经提升至了人的素质培养的高度。
从1982年起，美国政*的教育机构、妇女和青年群众组织、测绘和地理学士团体一齐致力于美国中小学的地理和测绘这两门学科的教育，从幼儿园开始就注重培养测绘知识和测绘实践能力。幼儿园要求会制作示意图，小学要求使用比例尺地形图，初中要求利用卫星图片或航空摄影图片进行地理分析，高中的测绘地理实践活动则上升为地图、航片和卫片的判读和使用。
美国的高校，很多在20世纪30年代就开设了工程学课程。20世纪60年代，美国和苏联的登月比赛使工程学课程发生了巨大变化。20世纪70年代，受测量学位和测量许可资格的影响，测量学科更专业化，教学计划开始步入正轨。1937年7月末在美国明尼苏达州开展了一届测量与制图教师会议，会议重点是测量学，包括**范围的坐标系统和航空测量等新思想。后来这种会议大约每两年举行一次。第二届国际测量学教师会议的重点是计划成立一个管理测量师的**组织。该计划不断成熟，1941年美国测绘协会（ACSM）成立了。
你也可以成为美国的测量师.doc
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项目介绍
目前，美国测量工作者通过专业知识培训，或通过实习测量师资格考试并经过测量实践才可以成为一名合格的专业测量师。NCEES对申请报考注册测量师的条件要求比较宽松，从高中毕业生到具备测绘专业或相近专业大学以上学历人员都可以报考，但测量师的权限会有所不同。NCEES考试分为两个部分，一个是测量基础知识（FS）考试，二是测量法则和实践（PS）考试。报考人员需参加的一次考试称为测绘基础知识考试，考试通过后，则可获得实习测量师资格。之后，实习测量师需要参加测量工作2到4年，并得到其他注册测量师也称专业测量师的推荐后，才可参加第二次有关测绘法律法规以及实际操作知识的考试，以取得注册测量师资格。
直到如今，美国各州对测量师的注册资格都有各自的规定，但测量师可以向社会提供何种服务在全美仍没有统一的意见。例如，除了美国东部的几个州，测量师不允许设计暴风雨水利系统。鉴于此，测量师可以通过笔试和其他途径同时获得几个州的注册测量师资格。但那些具有多个州许可资格的测量师，*须熟悉并充分了解他们所服务的州的相关法律法规。
宏景教育就是要协助你理解你个人的情况，因应美国特定州份的需求达成你通过考试并获得测量师的资格。
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美国测绘协会(ACSM)
美国测绘协会(ACSM)是美国在国际测量师联合会（FIG）的两个成员组织*一，是美国在FIG一个代表测绘行业高利益的组织。协会是由三个独立注册的会员组织构成，包括5000多名测量师、制图员、大地测量工作者与其他空间数据信息相关专业的人员，他们是来自世界各地的政界、学术界和私营企业的人士。各成员组织为各自的成员服务。
ACSM 经过不断发展，成立了地界测量、控制测量和制图等多个领域的兴趣组，后兴趣组形成了子协会，他们拥有各自的身份和制度。目前，美国大地测量协会( AAGS)、制图与地理信息协会( CaGIS) 、**专业测量师协会( NSPS)、以及地理与土地信息协会( GLIS) 这些彼此分离的协会在多个层次进行合作，其它一些协会组织有美国摄影测量与遥感协会( AS2PRS)、城乡信息系统协会( URISA)。另外，美国土木工程师协会也包括测量师这一重要组成部分，这些协会彼此合作并举行联合会议，为人们提供了学术交流的舞台。20世纪60、70年代出现了州测量协会，其中一些属于ACSM的州分支机构, 他们为颁发测量许可的州委员会的咨询机构提供服务。
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注册起源
美国早期的测量师就是土地评估师。从事私营测量活动的人需要具备注册资格，为联邦政*或相关机构工作的测量师则不需要。考虑资质缺乏带来的公共安全问题，19世纪晚期，以加利福尼亚州为首的几个州率先开始了测量师的注册工作。但是对于测量师的注册资格、许可资格和服务范围，各州并没有统一的规定。
在20世纪20年代，随着工程师注册工作的开展，一个新组织诞生了——**工程审查委员会理事会（CSBEE)。1931年，“**”添加进了组织的名称，成为了NCSBEE。第二年，NCSBEE批准了工程师及土地测量师注册的示范法。1967年，该组织的名称更改为**工程审查委员会（NCEE）。1973年，NCEE执行了一次基础测量检测。1974年，执行了一次测量原理和实践检验。到1989年，该组织再次改名，为如今的**工程和测绘考试委员会（NCEES）。其不断更新的示范法律，提供了涵盖测绘知识、测绘法律和各州相关规章制度的笔试内容。
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NCEES注册和许可
目前，美国测量工作者通过专业知识培训，或通过实习测量师资格考试并经过测量实践才可以成为一名合格的专业测量师。NCEES对申请报考注册测量师的条件要求比较宽松，从高中毕业生到具备测绘专业或相近专业大学以上学历人员都可以报考，但测量师的权限会有所不同。NCEES考试分为两个部分，一个是测量基础知识（FS）考试，二是测量法则和实践（PS）考试。报考人员需参加的一次考试称为测绘基础知识考试，考试通过后，则可获得实习测量师资格。之后，实习测量师需要参加测量工作2到4年，并得到其他注册测量师也称专业测量师的推荐后，才可参加第二次有关测绘法律法规以及实际操作知识的考试，以取得注册测量师资格。
直到如今，美国各州对测量师的注册资格都有各自的规定，但测量师可以向社会提供何种服务在全美仍没有统一的意见。例如，除了美国东部的几个州，测量师不允许设计暴风雨水利系统。鉴于此，测量师可以通过笔试和其他途径同时获得几个州的注册测量师资格。但那些具有多个州许可资格的测量师，*须熟悉并充分了解他们所服务的州的相关法律法规。
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政*测量和私人测量
政*相关机构担负了重要的测量工作，本地或州政*的测量师从事很多领域的测量。如帮道路相关部门门建立更广泛的基础设施，帮土地委员会保护公民的土地财产，评估县级道路和土地的测量工作等。
获得测量许可资格的美国私营测量师，在了解地域习惯和州的相关法律的基础上，大多数成立了私营公司，他们为用户提供了测量知识和工程**技术，为高速公路和其它公共设施提供了立桩标界，为土地交易提供了地界测量。
近几年，这些私营公司与当地政*或州政*签订契约，从多个角度提供广泛服务。同时，他们依赖与政*测量师的关系，获得诸如控制测量、土地地界测量、GPS 技术等领域的建议权。
回顾美国的测绘师制度演变历程，其实就是在回顾美国的测绘发展史。在测绘行业发展中，美国的战略出发点是保持美国的信息优势。
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