上海青浦区二级消防工程师辅导班费用及地址
消防工程师作为时下非常热门的证书，不管是价值，还是前景都是很不错的。获得消防师证书，可以从事业务经理、项目经理、消防工程师等。从现在发展的势头来讲，消防工程师是*策与行业的需求扩张，*策方面是强制性的，备受企业重视，前景非常好。 在工作方面，拥有消防证书的人机会更多，待*更高，注册消防工程师可以从事多种职业，例如消防工程师、消防工程项目经理、业务经理、项目经理等。无论是对“十大高收入执业证书”还是“前三**工程类资格考试”的分析，都可以看到，消防工程师的含金量是相当高的。
消防工程师班型
VIP班：适合无基础、自制力差，初次报考、想系统学习方案和深入辅导的考生。
全程直播班：全阶段直播打包，适合有基础，但自制力较弱、需要直播辅导的考生。
基础班：适合有消防相关基础知识，并且自主学习能力强、看中性价比的考生。
选择我们值得信赖
教辅资料自主研发
专业全职教研团队注重自主研发考试用书、讲义、资料，并且协助老师研发点睛资料，帮助学员脱离题海战术，每年的资料都会及时更新，切实符合当年考试所需。
学习进度全程跟踪
实时关注学员的的学习进度、监督学习，全程跟踪进学员答疑，测评、辅导，一体式服务体系，及时与学员沟通学习进度、交流学习心得。
学习计划量身制定
学员学习时间短，考试难度大，很难抓住考试考点，重重压力下很容易放弃，班主任精心为每个学员制定专属学习计划，消除学习中的恐惧感，让学员轻松备考、有效复习。
我们的特色：
深度精讲
以教材为核心，告诉学员每个章节有多少个考点，每个考点在试卷中所占分值，让学员把教材从头到尾捋顺，知道复习的核心章节和考试的重难点，涵盖知识点。
章节题战
直击历年高频考点，结合考试大纲，对教材各章节重点和难点进行详细解析，并配合按章节设置的强化练习题、历年题目，对考试内容进行更加细致的把握。
模块讲解
针对各个消防原理进行模块讲解，让学员更容易分清主次；也更好为学员搭建学习思路，向专业化人群靠拢，完整系统的积累知识，让学员提升应试能力。
现场实操
让学员如亲临现场，真真正正看到每一套灭火系统的构件与组成，现场体验课本中无法理解的模拟实验、动作原理、构件布置等难题，真正做到理论联系实践。
消防宣传的主要内容和形式
针对不同的对象，消防宣传的内容和形式也有所不同。
(一)家庭、社区消防安全宣传的主要内容和形式
家庭、社区应当开展下列消防安全宣传工作：
1)家庭成员学习掌握安全用火、用电、用气、用油和火灾报警、初起火灾扑救、逃生自救常识，经常查找、消除家庭火灾隐患;教育未成年人不玩火;教育家庭成员自觉遵守消防安全管理规定，不圈占、埋压、损坏、挪用消防设施、器材，不占用消防车通道、防火间距，保持疏散通道畅通;提倡家庭制订应急疏散预案并进行演练。
2)社区居民委员会、住宅小区业主委员会应建立消防安全宣传教育制度，制订居民防火公约，重要防火时期，“119消防宣传日”活动期间组织居民参加消防科普教育活动和消防安全自查、互查及灭火、逃生演练;发动社区老年协会、物业管理公司职工、消防志愿者、义务消防队员参与消防安全宣传教育工作，与社区老弱病残、鳏寡孤居家庭结成帮扶对子，上门进行消防安全宣传教育，帮助查找和消除火灾隐患，遇险情时帮助疏散逃生;为每栋住宅指定专(兼)职消防宣传员，绘制、张贴住宅楼疏散逃生示意图，开展楼内消防巡查，确保疏散通道畅通、防火门常闭、消防设施器材和标志标识完好。
3)社区居民委员会、住宅小区业主委员会应在社区、住宅小区因地制宜地设置消防宣传牌(栏)、橱窗等，适时更新内容;小区楼宇电视、户外显示屏、广播等应经常播放消防安全常识。
4)街道办事处、乡镇政*等应引导城镇家庭和有条件的农村家庭配备必要的报警、灭火、照明、逃生自救等消防器材，其他农村家庭应储备灭火用水、沙土，配备简易灭火器材，并掌握正确的使用方法。
5)街道办事处、乡镇政*等应将家庭消防安全宣传教育工作纳入“平安社区”“文明社区”“五好文明家庭”等创建、评定内容。
(二)农村消防安全宣传的主要内容和形式
农村应当开展下列消防安全宣传工作：
1)乡镇政*、村民委员会应制订和完善消防安全宣传教育工作制度和村民防火公约，明确职责任务;指导村民建立健全自治联防制度，轮流进行消防安全提示和巡查，及时发现、消除火灾隐患。
2)在人员相对集中的场所建立固定消防安全宣传教育阵地，教育村民安全用火、用电、用油、用气，引导村民开展消防安全隐患自查、自改行动;教育村民掌握火灾报警、初起火灾扑救和逃生自救的方法。
3)农忙时节、火灾多发季节以及节庆、民俗活动期间，乡镇、农村应集中开展有针对性的消防安全宣传活动。
4)乡镇政*应在农村集市、场镇等场所设置消防宣传栏(牌)、橱窗等，并及时更新内容;举办群众喜闻乐见的消防文艺演出;督促乡镇企业开展消防安全宣传工作。
5)乡镇、村应设专(兼)职消防宣传员，鼓励农村基干民兵、村镇干部和村民加入义务消防队、消防志愿者队伍，与弱势群体人员结成帮扶对子，上门宣传消防安全知识、查找隐患，遇险时协助逃生自救。
(三)人员密集场所消防安全宣传的主要内容和形式
人员密集场所应当开展下列消防安全宣传工作：
1)人员密集场所应在安全出口、疏散通道和消防设施等位置设置消防安全提示;结合场所情况，向在场人员提示场所火灾危险性、疏散出口和路线、灭火和逃生设备器材位置及使用方法。
2)文化娱乐场所、商场市场、宾馆饭店以及大型活动现场应通过电子显示屏、广播或主持人提示等形式向顾客告知安全出口位置和消防安全注意事项。
3)公共交通运输工具的候车(机、船)场所、站台等应在醒目位置设置消防安全提示，宣传消防安全常识;电子显示屏、车(机、船)载视频和广播系统应经常播放消防安全知识。
(四)单位消防安全宣传的主要内容和形式
各单位应当开展下列消防安全宣传工作：
1)各单位应建立消防安全宣传教育制度，健全机构、落实人员、明确责任，定期组织开展消防安全宣传活动。
2)各单位应制订灭火和应急疏散预案，张贴逃生疏散路线图。消防安全重点单位至少每半年、其他单位至少每年应组织一次灭火、逃生疏散演练。
3)各单位应设置消防宣传阵地，配备消防安全宣传教育资料，经常开展消防安全宣传教育活动;单位广播、闭路电视、电子屏幕、局域网等应经常宣传消防安全知识。
(五)学校消防安全宣传的主要内容和形式
各级各类学校应当开展下列消防安全宣传工作：
1)学校应落实相关学科课程中消防安全教育内容，针对不同年龄段的学生分类开展消防安全宣传工作;每学年至少应组织师生开展一次疏散逃生演练、消防知识竞赛、消防趣味运动会等活动;有条件的学校应组织学生在在校期间至少参观一次消防科普教育场馆。
2)学校应利用“全*中小学生安全教育日”“防灾减灾日”“科技活动周”“119消防宣传日”等集中开展消防宣传活动。
3)小学、初级中学每学年应布置一次由学生与家长共同完成的消防安全家庭作业;普通高中、中等职业学校、高等学校应鼓励学生参加消防安全志愿服务活动，将学生参与消防安全活动纳入校外社会实践、志愿活动考核体系，每名学生在校期间参加消防安全志愿活动应不少于4h。
4)校园电视、广播、网站、报刊、电子显示屏、板报等，应经常播、刊、发消防安全内容，每月不少于一次;有条件的学校应建立消防安全宣传教育场所，配置必要的消防设备、宣传资料。
5)学校教室、行政办公楼、宿舍及图书馆、实验室、餐厅、礼堂等，应在醒目位置设置疏散逃生标志等消防安全提示。
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