【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，
知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学评价，教学技能
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，合格教案集，备课技巧，面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过，一个月取证
【科学完善的考试】
1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高通*。
2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐
3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的待*，优惠的价格
4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想
【特殊课程体系】
1老师职业规划：专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划，为你选择合适的班型，让你在学习中少走弯路。
2老师循环授课：签署多位行业超A级老师，一次没听够，一次没听懂，可以申请免费再听。
3老师授课：业内教师资格证讲师，华南师范大学老师授课，确保每一个学员都学有所获，bao障学员的合格率。
4专业交流平台：教师资格认证学员数千人，课堂上大家相聚一堂，课后再上QQ，微博，微信继续交流，随时随地地分享学习心得。
【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
随着英语在中学考试当中的改革已成事实，学生以及家长在应对考试过程中的侧重点也有所转移，英语教学对课堂的趣味性的要求也愈发突出。而提高英语课堂的趣味性首先体现在我们的课堂导入部分。为了达到趣味十足的效果，我们通常会在导入部分采用多种方式，包括歌曲、视频、游戏、问题等吸引学生的注意力和兴趣，这不仅体现在我们真正的课堂当中，同时也体现在我们想要通过考试来走向教师道路的应试者的试讲当中。我们知道应试当中的试讲和真实课堂是有着很大的区别的，那具体在应试中的试讲过程，我们的导入部分又需要注意些什么呢？下面中公讲师就以三种主要的导入形式为例给大家说明。
1、歌曲导入。我们知道歌曲导入在真正的课堂教学当中是很好操作的，只要选定恰当合适的歌曲再加以播放就没有什么问题了。但是在试讲当中又会出现什么问题呢？首先，试讲是没有多媒体供老师使用的。因此老师在试讲的环节当中准备了歌曲导入的时候该怎么去展现给考官呢？中公讲师在这里就建议考生可以随性哼唱几句，让考官看起来就像是在跟随音乐在唱歌。那这里就要注意两点了，一是表情丰富，二是具有感染力，让考官认为考生真的在随音乐唱一首欢快的歌曲。
2、视频导入。在试讲的过程中，如果考生设置了以视频为导入，那就要求考生在没有真正的视频的情况下表演出真实的效果。这个时候又该注意什么呢？首先，考生应该先对学生们说：“Let’s look at a video first”，然后抬头看着播放视频的方向。时间差不多的时候就向“同学们”抛出问题，并且还要求自问自答。
3、游戏导入。由于试讲的过程中是没有学生来配合考生完成这个游戏的，那么考生在处理这个环节的时候就需要注意以下几点：一是在游戏开始之前还是*须得说清楚游戏的规则，不能因为没有学生配合就不说清楚；二是假想学生在做游戏的时候考生参与到这个过程，包括可以走入学生中间帮助学生成功地做游戏以及对学生的一些行为作出适当的评价或者纠正；三是切忌在考官身后表演，让考官看不到。
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 上海浦东新区健康管理师培训上海浦东新区教师资格证考试培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
