【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，
知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学评价，教学技能
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，合格教案集，备课技巧，面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过，一个月取证
【科学完善的考试】
1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高通*。
2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐
3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的待*，优惠的价格
4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想
【特殊课程体系】
1老师职业规划：专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划，为你选择合适的班型，让你在学习中少走弯路。
2老师循环授课：签署多位行业超A级老师，一次没听够，一次没听懂，可以申请免费再听。
3老师授课：业内教师资格证讲师，华南师范大学老师授课，确保每一个学员都学有所获，bao障学员的合格率。
4专业交流平台：教师资格认证学员数千人，课堂上大家相聚一堂，课后再上QQ，微博，微信继续交流，随时随地地分享学习心得。
【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
第五章 资本积累及其历史趋势
一、资本积累是扩大再生产前提，剩余价值是资本积累的前提
原因：一，由剩余价值规律决定(内在动因)；第二，由资本主义竞争规律决定(外在压力)。
资本主义基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有的矛盾。
资本主义积累的历史趋势： 社会主义取代资本主义。
二、资本有机构成
1.概念
从物质形态上看，资本的技术构成=生产资料：劳动力
从价值形态上看，资本的价值构成=不变资本：可变资本
资本的技术构成和价值构成之间存在着密切联系：
(1)技术构成决定价值构成。
(2)价值构成反映技术构成的变化。
由资本技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成，叫做资本的有机构成。用C：V(不变资本：可变资本)来表示。
2.发展趋势和前提
含义：在总资本中，不变资本的比重增大，可变资本的比重减少。
原因：资本家为了追求更多剩余价值和在竞争中处于有利地位而不断改进生产技术的结果。
前提：个别资本的增大(在资本积累过程中，资本有机构成的总趋势是不断提高的。资本有机构成的提高，一般要以个别资本的增大为前提。)
3.个别资本的增大有两种形式：资本积聚和资本集中。
(1)资本积聚
含义：个别资本通过资本积累即剩余价值的资本化而扩大它的规模。它是资本积累的必然结果。
局限性：一，积聚以积累为基础，要受到企业剩余价值和社会财富增长量的限制；第二，资本积累的速度较慢。
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