课程关键词：上海普陀少儿英语周末培训班
以少儿自然生活环境为背景，把语言的学习和生活场景巧妙地结合在一起，营造了语言的使用环境，充分体现了知识与生活的结合；从话题上来看，这10册教材选用了与小学生日常生活紧密联系的话题内容，例如个人、家庭、学校生活、时间、日期、兴趣爱好、个人情感、动植物、节假日活动、购物、饮食、健康、天气、文娱与体育等；从教材安排的语言知识角度来看，教材只涉及现在进行时、一般现在时、一般将来时、一般过去时的相关内容；而在这10册教材中，学生能够接触到的词汇总计达1000多个，其中将重点学习600个左右的词汇，符合**课程标准的要求.全套教材特点体现如下：
1.趣味性
激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务.乔丹美语教材的编排注意了结合儿童的心理、生理和年龄特点，根据儿童好新奇、爱劳动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点，编写和设计内容生动有趣、图文并茂、生动活泼、形式多样的情景课文与对话.其中情景对话贯穿全套教材，以利于听说活动，寓教于乐，快乐教学.通过对话、游戏、歌曲、小诗、顺口溜、绕口令、谜语、迷宫及简单有趣的寓言故事等形式以及比赛表演等活动，激发学生的学习兴趣，使学生在获得一定英语感性知识的同时，对于继续学习英语仍能持久保持浓厚的兴趣.
2.故事性
故事是儿童生活的组成部分.根据这一特点，乔丹美语采用连环画故事作为每个单元的主要学习内容.故事的主要内容围绕教材小主人公的日常学习、生活展开，与学生生活贴近.同时，故事本身是一个完整的语篇，不仅提供语言输入，还通过插图、情景提供了语言运用的情景、场合，表明说话人的身份、关系、意图与想法，体现了语言的意义和功能（即在什么时候使用），有效避免单纯的句型教学产生的弊端,学生只知道说什么而不知道何时说、对何人说的不良教学结果.
3.交际性
语言是从日常环境中习得的，学习语言的过程有一定的规律，即从别人说话，进而模仿说话逐步到掌握和运用各类词语.乔丹美语遵循语言习得规律及学生的年龄特点，每级教材都是贯穿着一个完整的情景故事.故事中有鲜活的人物形象，贴近学生的生活情节，有效地激发学生学习兴趣和学习动机.为语言习得提供一个身临其境的生活空间.知识点从故事中引出，将离散的句子统一于完整的情景故事中，不但激发了学生的学习兴趣，更促进学生对语义、语音的认知和理解，有利于提高学生综合语言运用能力.
由于美国在世界地位的优势越发持平于英国,又加之美式英语的使用便捷,语法简单易懂,在现在的流行趋势下,越来越多的人都在使用美式英语,美式英语已有取代英式英语的可能,如德国、法国、瑞士、日本等**,学校的教学主要以美式英语为主,而我国为了加速与西方先进**的融合，也把英语作为外国语来学习和使用,虽然我国的中,小学现阶段仍以英式英语为主,但高中及大学为了已改为教授美式英语,而且我们以后出国留学和工作也选欧美**,因此,从小学习美式英语成为国际型人才将是大势所趋.
开心豆校舍特邀国际知名设计团队设计，无论是教学场地的布局还是整体环境的色彩搭配、灯光影像的投射，都充分考虑孩子的喜好，给到孩子与家长以阳光、温馨的教学体验环境。相信在这样轻松愉悦的环境中学习与玩耍，再加之各式专业多媒体器材作为教学辅助，孩子们将很快能投入英语学习氛围中。
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