记得有一位同学给我背了一长串的口诀，说是老师帮助总结的，但忘了是关于什么的规则。我觉得很有意思，因为这位同学确实下了很大功夫，但就是没能自己去思考，去真正弄懂规则为什么要这样。以至于只记得口诀，就好像练习武术只记住了每个招式的名称，却不知道怎么打。比如，不定式做状语经常表示目的，结果，和原因了。问什么呢？我想不定式的to和介词to虽然词性不同，但意思应该有相同之处。介词to表示方向性，去往什么地方或者已经到了什么地方，但主要表示去往什么地方，表示一种方向性。而不定时做状语也经常表达目的。而已经达到一个地方和结果在意思上也是很契合的。
八级考试的考后认证
考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。成绩分三级：60-69分是合格；70-79分是良好；80分以上是。考试合格后颁发的证书终身有效。从2003年起，考试不合格能够补考一次。补考合格後只颁发合格证书。
英语数词的概念
表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。
英语四级考试的作用影响
1、大学英语四、六级考试已引起全*各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规考试试。
5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准*一，产生了一定的社会效益。
大学英语六级考试CET-6：
全称“CollegeEnglishTest-6”，即“大学英语六级考试”。大学英语六级考试是**统一出题的，统一收费的，统一组织考试的，用来评定中专以上学历人员的英语能力的考试，就是CET-6，只有四级考试合格的人才有资格参加六级考试。
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 上海杨浦区雅思托福培训上海杨浦区外贸英语培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
