教师资格考试：高等教育心理学知识之大学生人际交往与调适

大学生人际交往与调适

一、群体是人们按照某些相同的心理和社会原因，以特定方式组织起来，共同活动且相互制约的共同体。

二、群体的种类：

正式群体与非正式群体：正式群体是指有固定编制和严格的组织原则的群体。非正式全体是指以自发形成的、以个人需求或意向为基础而建立起来的群体。

集体是群体发展的较高形式，是执行一定社会功能的群体。

三、大学生班集体除以上特征，还有以下特点：

1、强制性2、同一性3、独立性4、开放性

四、群体心理对大学生行为的影响：

1、社会助长作用与社会制约作用：社会助长作用是指许多人一起工作可以促进个人活动效率的提高，相反，如果许多人一起工作降低了个人的活动效率，就是社会制约作用。

2、从众行为：从众是指个体在社会群体压力下放弃自己的意见，转变原有态度，采取与大多数人一致的行为，如人云亦云、随波逐流。

五、大学生人际关系的特点：

1、团结友爱、平等互助

2、理想色彩浓厚

3、人格因素起主导作用。

六、影响大学生人际交往与人际关系的因素：

1、时空接近性2、台对相似性3、需要与个性的互补4、个性品质

七、大学生人际关系障碍的心理因素

认知上的偏差

A、晕轮效应

B、刻板印象：指在人脑中存在的关于某一类人的固定形象。

C、角色固着：个人言行举止过分拘泥于特定角色的心理倾向。

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