教师资格考试体育专业学科知识复习提纲*题汇总

一.填空

1.体育健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人考不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。

2.体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，具有极为重要的作用，1.增进身体健康，2.提高心理健康水平，3.增强社会适应能力，4.获得体育与健康知识和技能。

3.体育课程基本理念：1.坚持“健康*一”的指导思想，促进学生健康成长。2.激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。3.以学生发展为中心，重视学生的主体地位。4.关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

4.体育课程将学习内容划分为运动参与.运动技能.身体健康.心理健康和社会适应五个学习领域。

5.根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，水平1-2年级.3-4年级.5-6年级.7-9年级和高中学段。

6.《标准》把学生的体能.知识与技能.学习态度.情意表现与合作精神纳入学生成绩评定的范围，，并让学生参与评价过程，经体现学生学习的主体地位，提高学生的学习兴趣。

7.课程资源的开发与利用，应从以下几方面着手1.人力资源的开发2.体育设施资源的开发3.课程内容资源的开发4.课外和校外体育资源的开发5.自然地理课程资源的开发6.体育信息资源的开发

8.教材编写的原则1.教育性原则2.健康性原则3.兴趣性原则4.发展性原则

9.健康指不仅是没有疾病和不虚弱，并且有身体.心理和社会适应方面都的状态。

10.身体健康指人的体能良好.机能正常.精力充沛的状态。作为学习领域的身体健康，要求学生了解与运动有关的营养.环境.卫生保健知识，发展体能，提高身体健康水平。

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