太原迎泽区哪里有执业药师培训机构

为什么要取得执业医师？

《药师法》实施后药师行业将发生以下重大变化:

行业准入：*实行药师执业注册制度，持有执业药师资格证才有资格开办实体药店；

报考条件：药师考试学历要求将被升至本科学历，助理药师学历要求大专或中专学历；

职业地位：药师**技术服务应当收取相应的药事服务费，即《药师法》实施后，药师的薪酬提高，药师地位提升，*将设立“药师节”。

报考条件不符怎么办？
一、学历
专科以上学历如何判断？自考，成人中专函授学历，民办大学学历，网络教育、成人高考等，这些学历符合吗？

二、专业
药学或中药专业都有哪些？护理学类、口腔医学技术、康复治疗学、眼视光学、医学摄影技术这些都能考吗？

三、工作年限

从事药学或者中药学专业满1-7年，从什么时候算起？上学期实习期算吗？自考，函授，统招分别如何计算？

画图讲解

采用国际流行的网络直播的教学方法，让学员有种身临现场课堂的感觉，用黑板+板书+画图的教学方法，引导学员理解记忆，提高学习效率。

直播+录播+面授

直播课程同步录制，课后视频上传网站。另外还有单独录制课程。助理配有专门课程讲解。支持电脑、手机APP反复点击播放，让你可以随时随地学习。

海量题库

每个章节都有配套课后习题，设有周末测试，全真在线模拟考试。手机APP做题，让你畅想刷题的快感，无形之中提gao分数，增加通过的几率。

特色班级

*题讲解、技能辅导、培训班极具特色，进一步提高*。

陪伴式学习

QQ群统一组织管理学习和全程售后服务。专门老师监督学习进度，解答问题，电脑操作指导！

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1.基础精讲讲义
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定制集训班
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5、若当年考试未过科目，可重读第二年对应课程。

太原迎泽区执业药师培训学习资料

抗微生物药抑制蛋白质合成

抗微生物药抑制蛋白质合成

细菌蛋白质合成包括：起始、肽链延长和终止3个阶段，在胞浆内通过核糖体循环完成，抑制蛋白质合成的药物，分别作用于蛋白质合成的不同阶段，发挥抗菌作用。

1.起始阶段：氨基糖苷类阻止30s亚基和70s始动复合物的形成;

2.肽链延长阶段：四环素类与30s亚基结合，阻止氨基酰tRNA与其A位结合，肽链形成受阻而抑菌;氯霉素、克林霉素抑制肽酰基转移酶;大环内酯类抑制移位酶，从而阻止肽链的延长;

3.终止阶段：氨基糖苷类阻止了终止因子与A位结合，使肽链不能从核糖体释放出来，使核糖体循环受阻，而发挥杀菌作用。

抗微生物药抑制蛋白质合成的延伸阅读：抗微生物药的主要作用机制

抗微生物药物主要是通过干扰病原菌的生化代谢过程，影响其结构与功能而产生抗微生物作用(图5—2)。

一、抑制细胞壁合成

与哺乳动物不同，细菌的外层有坚韧而厚的细胞壁，维持细菌的正常形态和正常功能，抵抗菌体内强大的渗透压。革兰阳性细菌的细胞壁厚而坚韧，主成分为肽聚糖(peptidoglycan，黏肽)，其含量占细胞干重的**～**，黏肽层数可达50层，胞内渗透压约为20～25个大气压。而革兰阴性细菌细胞壁较薄，肽聚糖仅占1%一l0%，菌体内渗透压低。敏感细菌细胞壁肽聚糖合成受抑制后，细胞壁缺损，菌体内部高渗，水分不断进入，引起菌体膨胀、破裂而死亡。

青霉素类、头孢菌素类、磷霉素、环丝氨酸，万古霉素、杆菌肽等，通过抑制细胞壁合成的不同环节而发挥抗菌作用。

青霉素结合蛋白(penicillin binding protein，PBPs)是广泛存在于细菌细胞膜上的一种膜蛋白，可催化转肽反应，使末端D～丙氨酸脱落，并与邻近多肽形成网状交叉连接。β-内酰胺类可以和PBPs在活性位点上通过共价键结合，使其失去转肽作用，阻碍肽聚糖的合成，导致细胞壁缺损，使细菌细胞肿胀变形、破裂而死亡，故PBPs为β一内酰胺类的主要作用靶位。各种细菌的细胞膜的PBPs数目及分子量不同，因而对β一内酰胺类的敏感性不同。PBPs结构与数量的改变也是细菌对β-内酰胺类产生耐药的一个重要机制。