教师资格考试中公老师指导四幅图教你学习知觉的基本特征

教师资格考试中公教育指导――四幅图教你学习知觉的基本特征

一、知觉选择性

人在知觉客观事物时，并不是对同时作用于感觉器官的所有刺激都发生反应，而只是选择其中少数刺激作为知觉对象，把其他刺激作为知觉的背景。影响知觉选择性的因素有很多，强度大、色彩鲜明、具有活动性的刺激容易成为选择对象。

二、知觉整体性

人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特征，叫做知觉的整体性。

三、知觉理解性

人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。

知觉的理解性与知觉的整体性、选择性都有密切关系。理解有助于知觉者把对象整合成一个整体，能把对象从背景中分离出来，并还可以使我们的知觉更清晰、准确、迅速。因此，理解性对于准确概括的知觉具有重要意义。

四、知觉的恒常性

是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。在不同的物理环境中，从不同的角度，不同的距离知觉某一熟知的物体时，虽然该知觉对象的物理属性(大小、形状、明度、颜色等)受环境情况的影响而有所改变，但是对它的知觉却保持相对稳定性，知觉的这种特征，称为知觉的恒常性。