教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【培训内容】

职业理念、教育法律法规、教师职业道德、教师文化素养、教师基本能力等。

【课程目标】

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

【课程前景】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

知识延伸

考点1 绘画艺术

1.清末民初绘画

清末民初的*画坛非常“萧条”，大部分的画家在辛亥革命前已经去世。只有吴昌硕为代表的海派画家和岭南画派的高剑父、陈树人、高奇峰的出现，才使得*画坛有了生气。

19世纪中期，当时上海成为近代*经济、文化中心，吸引了各地画家云集在此，逐渐形成“海上画派”。岭南画派是继海上画派之后，广东地区崛起的又一影较大的一个画派。岭南画派创始人为高剑父、高奇峰、陈树人，简称“二高一陈”。

2.民国中后期绘画

齐白石和北京的画家群。民国时期，在京津地区也云集着一批画家，代表人物有齐白石、金绍城、王梦白等，其中影响较大的是齐白石。在20世纪三四十年代的北京，还生活着许多画家，的有陈半丁、萧谦中、溥心畬、于非闇、胡佩衡、秦仲文、徐燕荪等。

黄宾虹和江南画家群。以上海为中心的江南画坛(江苏、浙江、安徽等地)，自20世纪20年代以后，逐渐改变了清末民初一味地秉承“四王”的局面，画家们一方面将目光投向宋、元时代，另一方面也开始从写生中寻找自己的出路。上海是当时*的*一大通商口岸和对外文化窗口，西画家和传统画家都云集在这里。南京和杭州都是有悠久文化传统的城市，国立中央大学和杭州艺专分别设在这里，也吸引了一大批艺术家在两地生活。在这种百花争艳的气氛中，一批杰出画家脱颖而出，黄宾虹、潘天寿、傅抱石、张大千、刘海粟、丰子恺等就是其中的佼佼者。

徐悲鸿及其传派。20世纪初到欧洲留学的艺术青年大都选择了写实主义作为自己的画风，在回国以后，他们又多从事美术教育，开设了素描、透视等课程，力主将西方的写实传统融入*的传统绘画中，以改造在他们看来已经衰败不堪的*画。这其中，影响较大的是以徐悲鸿为代表的现实主义画派。

3.新*前期的国画人物代表

潘天寿。潘天寿擅长写意花鸟和山水画，远师徐渭、八大山人及石涛等，近受吴昌硕影响，自成一格。其画布局奇险、笔墨浓重、色彩单纯、气势雄阔。传世作品有《凝视》、《松石》等。潘天寿在浙江美术学院实行人物、山水、花鸟的分科教学，并将书法课纳入国画基础课程，因此而培养出的国画家被称为“新浙派”。[page]

陈之佛。陈之佛擅长花鸟画，习宋、元人法，用双钩细染法，精雕细刻，设色秾丽，将近代*工笔画推到了一个新的高度。代表作品有《梅鹤迎春图》、《紫薇双鸽》等。

傅抱石。傅抱石以写意山水及人物画。他用硬豪散锋，以横竖、上下、圆转的笔势画山石肌理，多逆锋，有时也卧笔横扫，然后加点，被称为“抱石皴”。他崇尚创新，用线纵逸挺秀，设色沉毅瑰丽。所画山水意境深远、气势苍茫；所画人物造型高古，神态雅致。代表作品有与关山月合作的《江山如此多娇》、《听泉图》等。

钱松岩。钱松岩工山水，重视写生。其画意境深邃，笔墨浑厚苍茫。代表作品有《红岩》、《常熟田》等。

李可染。李可染以写意人物画闻名于世。其山水画，以墨为主，浓重浑厚，深邃茂密，被称为“李家山水”。其代表作品是《江山无尽图》、《万山红遍》、《漓江胜境图》、《井冈山》、《爱晚亭》。

石鲁。人物、山水、花鸟皆擅长。他是长安画派的核心人物，画风浑厚有力，生气勃勃，以用水墨表现黄土高原闻名。代表作品有《转战陕北》、《梅》等。

林风眠。林风眠早年创作以油画为主，兼画水墨山水、花鸟等。20世纪30年代后，致力于溶合中西绘画传统的探索，创出了自己独特的艺术风格。其画多方形构图，线钩色染，水墨淋漓。擅长描写仕女人物、京剧人物、渔村风情和女性人体以及各类静物画和有房子的风景画。代表作品有《春晴》、《江畔》、《仕女》、《山水》、《静物》等。

李苦禅。李苦禅长于大写意花鸟，广泛吸收石涛、八大山人、扬州画派及吴昌硕、齐白石诸家画法，笔墨雄阔，气势磅礴。代表作品有《盛荷》、《群鹰图》等。

吴冠中。吴冠中继承了老师林风眠融合中西的主张，试图将西方现代艺术与*精神相结合。他的水墨画，多取材于江南的白墙黑瓦，绿柳红花，也有作品描绘都市风貌。代表作品有《榕树》卷等。

4.新*油画人物代表

陈逸飞。水乡风景、音乐人物、古典仕女都是陈逸飞画笔下的主要题材。他的油画作品较大的特点在于，在写实主义中渗透着*传统的美感，画面上弥漫着宁静和平和。其代表作品有《黄河颂》、《踱步》等。

董希文。董希文是*文物局规定的“作品一律不得出境”的大师之*。他是20世纪五六十年代初活跃在画坛上的较杰出的油画家。其重要的作品有《开国大典》、《春到西藏》、《红军过草地》等。其中《开国大典》被誉为“共和国成立的艺术见证”。

罗工柳。罗工柳早年从事版画创作，作品主要表现抗日根据地军民的生活和斗争。1949年后多作油画，他的油画以描绘*革命历史题材为主，在探索油画民族化方面做出了贡献。代表作有木刻《鲁迅像》，油画《地道战》、《整风报告》、《前仆后继》、《毛泽东同志在井冈山》等。[page]

吴作人。吴作人早年主攻油画，20世纪40年代中期开始画水墨画，随后形成清新简约、平和优雅的独特风格，水墨画多作骆驼、熊猫、金鱼、鹰等动物禽鸟。代表作品有《牧驼图》等。

考点2 雕塑艺术

*成立以后，安定的生活，相对提高的经济条件，*府部门的重视和支持，使雕塑艺术有了很大的发展。各美术院校相继开设雕塑系，50年代还选派留学生到苏联学习雕塑，他们带回的苏联城市雕塑的经验对当时的雕塑教学和雕塑创作都产生了很大影响。

20世纪50~60年代，*府文化部门组织新老雕塑家集体创作了几件大型雕塑作品。较有代表性的是天安门人民英雄纪念碑浮雕、北京农展馆前组雕、四川大邑安仁镇收租院泥塑群像。

20世纪50~60年代的室内雕塑也有可喜的成就。一批中青年雕塑家迅熟，雕塑手法、风格趋于多样化，作品的数量和质量也远远超过了从前。代表作品有王朝闻得《刘胡兰》、潘鹤的《艰苦岁月》等。

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