联系方式

咨询热线:400-998-6158

点击此处免费预约试听课程»

常见问题
学习资讯
学习资讯

初中生物总复习四教师资格

初中生物总复习(四)

1.眼球的结构和视觉的形成:

眼球的结构: (图)与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。

视觉的形成:外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,较终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。

2.神经系统的组成和功能:

神经系统的组成 :

中枢神经系统 ——脑:1.小脑2.脑干3. 大脑

周围神经系统 :1.脑神经2.脊神经3.脊髓

神经系统的功能 :受刺激后产生兴奋,并传导兴奋。

3.神经调节的基本方式和反射弧的结构:

神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。

反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

如:膝跳反射、缩手反射等简单反射,以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。

望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。

反射弧的结构:感受器 → 传入神经 → 神经中枢 → 传出神经 → 效应器

4.人体内几种激素的作用:

(1)生长激素的作用:

侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小。

巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。[page]

(2)甲状腺激素:

缺碘会引起地方性甲状腺肿。

幼年缺碘会引起呆小症。

(3)胰岛素(胰岛分泌)

胰岛素分泌不足会引起糖尿病。

5.技能训练:[设计对照实验]

见上年级下册课本P109页

6.人类活动对生物的影响:

(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。

(2)空气污染会形成酸雨。

(3)水污染会破坏水域生态系统。

(4)外来物种入侵会严重危害本地生物。

(5)人类活动也会改善生态环境。


学校联系方式

更多培训课程,学习资讯,课程优惠等学校信息,请进入 上海黄浦区健康管理师培训上海黄浦区教师资格证考试培训 网站详细了解,免费咨询电话:400-998-6158

相关课程