联系方式

咨询热线:400-998-6158

点击此处免费预约试听课程»

常见问题
学习资讯
学习资讯

常见的表现手法及其作用二教师资格



常见的表现手法及其作用(二)


1.直抒胸臆

即景抒怀,直接表达诗人面对自然景象所产生的情感和富有哲理性的思想。

2.借景抒情

通过景物描写,衬托作者或喜或悲的情感。

3.融情于景

人要表达的思想感情正面不着一字,全然寓于眼前的自然景象之中,借自然景物抒发感情。

4.衬托或渲染

对环境、景物作多方面的描写形容,以突出事物的特点,营造氛围。

5.动静结合

对事物、景物作动态、静态的描写,两者相互映衬,构成一种情趣。

6.以静衬动

突出了事物的动态(热闹、灵活、敏捷等)特征。

7.以动衬静

突出环境静谧、安静、寂静的特点。

8.用典

用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀。委婉地表达了作者的思想、情感。

9.白描

不用华丽的辞藻,用较经济、较俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。

10.开门见山

文章一开头就表明自己的观点、看法、认识直入正题, 不拐弯抹角,然后再细细阐述。



学校联系方式

更多培训课程,学习资讯,课程优惠等学校信息,请进入 宁波镇海区健康管理师培训宁波镇海区教师资格证考试培训 网站详细了解,免费咨询电话:400-998-6158

相关课程