教资考试语文学科*题作文指导

一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。

半*题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由学生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的较大特点是：有一半或一部分的*题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全*题作文相比，有利于学生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

一、*题作文概说

1.*题作文类型

全*题作文与半*题作文

2.全*题作文特点

题目写作要求明确完整，利于考生通过审题——立意——构思——选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

3.半*题作文特点

给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半*题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

二、*题作文类型

(一)全*题作文

①直接式*题

②含蓄式*题

③设想式*题

④观点型*题

⑤散文型*题

(二)半*题作文

①命前半题

②命后半题

③命首尾题[page]

*题作文的提示语

1.设计提示语，创设写作情境(作用)

①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。

②尽力拓展文题外延。

③提供想象空间。

2.半*题作文设置备选项，拓展写作空间。

补题遵循原则：

①补自己较熟悉的。

②补自己较有把握的。

③补自己较记忆犹新的。

④补自己较能写出新意的。

*题内容范围

1.表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。

2.发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。

3.运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。

*题作文审题方法

审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变*题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。

审题具体做法：

①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。

②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。

③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。

半*题作文补题技巧：

补题技巧补题时，要审清题意：

半*题形式主要有：“半*题+要求”式、“导语+半*题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半*题，主要是注意半*题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文*围绕题目展开写作，切不可文不切题。[page]

①具体事物补题法

②特定情景补题法

③修辞手法补题法

④特殊符号补题法

补题遵循原则：

1.熟悉性原则：指题目所表现的内容*是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。

2.贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。

3.新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。

4.正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

*题作文的“凤头”

技巧一：开门见山，迅速入题

技巧二：文采斐然，引人入胜

技巧三：巧用修辞，文采增色

技巧四：巧妙发问，诱人深思

技巧五：首尾呼应，彰显主旨

技巧六：引用经典，形象寓理

*题作文的“豹尾”

技巧一：自然收束法

技巧二：首尾照应法

技巧三：卒章显志法

技巧四：抒发情感法

技巧五：呼唤号召法

技巧六：巧发疑问法

技巧七：景物烘托法

技巧八：耐人寻味法[page]

写作误区

1.不注意审题，盲目乱写。

尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。

2.不注重文体各自特点。

3.半*题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。

gao分作文应对策略

1.书面整洁有序，字体工整美观。

2.审准题目要求。

3.开头引人入胜。

4.精彩片段闪亮放光。

5.结尾锦上添花。

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