合肥包河区哪里有幼师资格证考试培训班

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【课程内容】

学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。

【*】

随着幼儿教育行业的发展，幼儿教师的需求量出现很大的缺口，具有幼师资格的人才十分缺乏。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各类学校（幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应的教师资格。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

【考试目标】

主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

知识延伸

一、知识链接

案例教学

1.案例教学的含义

案例教学是通过选取恰当的人物、事件作为教学案例，来帮助学生理解知识，并形成对良好德行认同的一种教学模式。

2.案例教学的主要步骤

(1)目标确定。案例教学首先要确定教学目标，即通过案例展示和认识，希望学生实现的情感态度价值观等方面的变化。这是案例教学的根本。

(2)案例选择。选择那些学生感兴趣、富于生活气息、积极向上的案例，作为教学展开的基础。合适案例的选择时案例教学展开的关键环节。

(3)案例展开。向学生提供案例，并提出问题。引导学生通过对案例的讨论，找到解决问题的方案，得出正确的结论。

(4)知识迁移与案例复归。将前述结论从案例的具体情境中脱离出来，在更为普遍的意义上，加深学生理解。然后，重新对先前提供的案例进行分析，说明相关知识等运用与案例的合理性。

3.案例教学需要注意的问题

(1)案例源于积累。思想政治(品德)教师应该是有心人，在日常生后中注意身边的大事小情。这些都可能成为课堂上的教学案例。