教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【学习内容】

幼儿层次：综合素质，保教知识与能力

小学层次：综合素质，教育教学知识与能力

中学类：综合素质，教育知识与能力，学科知识

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程优势】

据不完全统计，与以前省组织教师资格非统考（即“两学”考试）考试***左右相比，教师资格统考*大幅下降至33%左右。

【教学优势】

1、都是专业*教师，如中小学补习班请了退休*教师，师资力量雄厚，和同行相比。

2、除了面对面授课还有线上视频课程可复习，还可以一对一上课和辅导。

3、每堂课后都有作业，阶段测试。前三名还有奖状和奖励。更人性化。

4、学完还可以考核相关证件。

知识延伸

一、教学目标

【知识与技能】

能准确描述三圈环流的形成过程，说出气压带和风带的形成及分布规律。

【过程与方法】

通过绘制三圈环流及气压带和风带的形成示意图，提高绘制示意图的地理技能。

【情感态度与价值观】

在亲身经历知识的形成过程中，养成求真求实的科学态度。

二、教学重难点

【重点】

气压带、风带的分布规律。

【难点】

三圈环流示意图的绘制与理解。

三、教学过程

环节一：导入新课

二战期间，日本释放的众多氢气球炸弹，造成美国部分森林大火，引起美国民众的恐慌，日本和美国相隔如此遥远，氢气球往往没有动力，那你知道这些氢气球炸弹是怎么漂洋过海，从日本到达美国的吗?学习了这节课后，你就会得到问题的答案。

环节二：新课讲授

教师引导学生回忆已学知识“热力环流”，请学生上黑板绘制热力环流示意图，教师评价。

设问：形成热力环流的根本原因是局部地区冷热不均，同学们能不能想象一下，在全球范围内高低纬度之间是否也存在这种“热力因素”引起的空气环流呢?

一、大气环流

请同学们阅读教材，思考：

1.大气运动是怎样形成的?有什么意义?

2.什么是大气环流?

【学生回答】大气运动是有规律的。全球性的有规律的大气运动，通成为大气环流。

【提问】大气环流是怎么形成的呢?教师绘图讲解

二、单圈环流

1.假设地表均一、地球不自转且太阳直射在赤道，由于高低纬度获得太阳辐射不同，导致近地面的气压如何变化?

学生自主思考，并尝试画出单圈环流示意图。

【学生思考】想想赤道与极地之间的热力环流是否能够维持?为什么?

【学生回答】不能。因为地表是不均匀的，且太阳辐射全球不均匀，各地接收到的热量不同，还要考虑地转偏向力。

三、三圈环流

如果考虑地转偏向力，仍然假设地球表面是均匀的，引起大气运动的因素是高低纬之间的受热不均和地转偏向力，以北半球为例，分析大气的运动状况。【绘图讲解】

【教师讲解】教师带学生分析北半球低纬地区环流。

(1)赤道近地面空气受热在垂直方向上升，在南北纬5°左右的范围近地面形成赤道低气压带;

(2)赤道高空向北分流的空气在地转偏向力的影响下，较终的运动方向是在30°N附近高空偏转为西风;

(3)赤道高空的空气不断北流，在30°N附近高空堆积，导致30°N附近高空的空气在垂直方向上下沉，从而使近地面形成副热带高气压带;

(4)30°N附近的近地面空气将向北和向南分流，向南分流的气流偏转后形成了东北信风带。

综上，在赤道与北纬30°之间形成了一个低纬环流。

【自主学习】

学生根据教师分析单圈环流的思路，自学高纬环流以及中纬环流，教师提示思考注意事项。

【师生总结】

教师与学生一起总结北半球三圈环流的成因以及形成过程。运用知识迁移的方式让学生理解南半球的三圈环流，进而理解全球的气压带风带形成机制。

四、季节性周期移动

教师通过PPT演示的形式，先展示太阳直射点的积极性移动，让学生理解热量分布会随着太阳直射点移动而变化，进而理解气压带风带的季节性周期移动。

环节三：巩固拓展

解决课前悬疑：氢气球炸弹是怎么漂洋过海，从日本到达美国的?

通过前面的讲解学生容易理解是盛行西风的影响。

教师鼓励：老师希望大家能够用所学的地理知识去解决生活中的地理问题，解释生活中的一些地理现象。

环节四：小结作业

小结：师生共同总结本节课内容。作业：让学生课下思考各气压带风带的物理性质。

四、板书设计

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