教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。教师这个职业*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试，是上岗的必需条件。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程*】

协议*终生重学（笔试+面试）。

【教学优势】

1、专业教育

业内教育，系统讲解大纲知识点突出重点、难点，紧跟*题方向透彻解析教材!

2、在线模考

海量全真模拟*题全面，覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。

3、免费下载视频

教育课程、配套课程讲义免费下载。

4、考试*

科学教学规划采用多班次的渐进式教学体系，让学习层层递进，稳步锁分！

5、高清课程在线听

支持移动设备在线或离线学习，清晰展示同步板书，课件可下载，学习更灵活！

   面授+远程班

学校精神：研发学习产品，培育社会人才；打造育才平台，成就公司员工。

学校愿景：专业为前提、学员为根本；服务为宗旨、创新为导向；合作为双赢、市场为共享

【考试时间】

每年3月和11月。

知识延伸

*一题

你本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

1.能对文档创建本文、图像、锚链接。

2.通过自主探究、小组讨论的过程，提升自主学习、以及合作交流能力。

3.感受Dreamweaver软件的强大功能，体会信息技术学科的魅力。

第二题

信息技术课程中常用的教学方法有哪些?这节课你用了哪几种?

【参考答案】

常见的教学方法有讲授法、案例分析法、情景陶冶法、演示法、任务驱动法、合作学习法等。

本节课当中我用了自主探究、演示法、讲授法以及小组讨论法。本课的内容并不是很难，所以教学过程中，我让学生通过自主学习的方式进行文本超链接的建立操作，并且过程中通过问题的引导帮助学生总结操作步骤，从而让学生更好地熟悉操作。对于利用“超级链接”对话框建立超链接的操作，我进行了演示操作，并让学生观察后操作总结一般步骤，从而能够更快的融会其操作。在课堂教学过程中，我还让学生以小组讨论的形式完成对图像链接以及锚链接的创建，通过合作交流更好地理解创建不同链接的操作。

第三题

这节课你是怎么总结的?

【参考答案】

在本课的教学过程中，我采用了师生共同总结的方式总结课堂内容。主要操作是让学生自己总结重要内容与收获，我在学生总结的过程中通过问题的引导，帮助学生进行对重要操作进行归纳。为了让更多的学生参与到课堂的活动当中，我在过程中引导不同学生进行补充。在学生回答的基础上我还对重点内容进行了归纳，帮助学生更加准确的把握本课的重要内容。

通过以学生总结为主，教师补充为辅的师生总结方式，在课堂较后帮助学生梳理知识内容，从而能让学生更加熟悉掌握为网页设置超链接的操作要点。

第四题

谈谈你对锚链接的理解。

【参考答案】

锚链接实际上就是链接文本，又叫锚文本。可以理解为：带有文本的超链接，就叫锚链接。锚文本可以作为文本链接所在的页面内容的评估。一般来讲，网站页面中增加的锚链接都和页面本身的内容有一定的必然联系。网站建设的行业网站上会增加一些同行网站的链接或者一些做网站建设的知名设计网站的链接。

锚链接是一个非常重要的概念，在网页中增加恰当的锚链接，会让所在网页和所指向网页的重要程度有所提升，从而影响到关键词排名。锚链接对于关键字排名的意义在于它可以让内容页随机链接在一起，可以很好的抓取更多页面，权重也能均匀的传递，同时增强页面的相关性，较终提升网站的关键词排名。

第五题

信息技术课教师应如何发挥自己在学生课堂活动评价中的主导作用?

【参考答案】

我认为信息技术课教师应从以下几方面去发挥教师在课堂活动评价中的主导作用

一方面，遵循“参与者身份”的原则。在学生探究某个话题的过程中，教师要主动意识到自己的角色变化，随时随地地参与到学生的讨论中。无论是学生对课堂内容提出质疑，还是学生就某一问题发表见解，教师要始终十分随意地，以一个普通的参与者的身份参与其中，不要对任何一种见解直接扼杀。这样的目的是，借助教师的个人阅历和经验，丰富学生的思考，同时也在潜移默化地引导学生的思维走向，使讨论焦点集中，不至于课堂探究流于形式，课堂也能呈现更加浓厚的民主氛围。

另一方面，适当放“权”。即就是教师要把握好教师课堂作用的度，要引导学生进行评价，也要教会学生学会评价，这既是充分体现学生的主体地位，在引导过程中，又恰到好处地把握了教师的主导地位。在教学生正确的评价手段中较重要的是让他们学会在评价中尊重他人，然后才是提升自我，要善于引导学生不能偏激的看待问题，明确互评的过程是一个相互促进的过程，这对于“评价”后续发展是有很大的影响的。

第六题

学生在学习信息技术课程中，尤其是操作课中，有哪些优势?

【参考答案】

信息技术是一门比较庞杂的学科，期间会有很多的软件操作，在江州这些课程中，我们一方面要研读教材，一方面也要了解学生，对于学生学习信息技术课程，我认为有以下优势和不足。

优势1，学生对计算机充满了好奇，对操作有这浓厚的兴趣。

优势2，现代社会信息爆炸，生活中充满了信息技术，比如现在的很多数学的几何图形就是本课学习的生活实例。我们应充分利用学生的认知进行学习。

优势3，信息技术课程的操作课多采取任务驱动的方式，让学生在学习的过程中能够操作的任务中逐步掌握课程内容。

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