教师资格证笔试《综合素质》逻辑思维能力知识要点

一、概念

在这一部分知识内容中要明确概念的含义，概念是反映事物本质属性的思维形式。掌握概念之间的相互关系共有五种：全同、包含、包含于、全异和交叉。例如：“鲁迅”与“《狂人日记》的作者”之间;“*”与“当今世界人口较多的*”之间就具有全同关系。

例如：“*人”与“知识分子”之间具有交叉关系。因为有的*人是知识分子，有的*人不是知识分子，有的知识分子不是*人。

二、*题的定义

简单点说，*题就是表示判断的句子。一般是陈述句。比如疑问句就不是*题，因为疑问句没有表示判断。根据一个*题中所包含判断的多少，*题可以分为直言*题和复言*题。只包括一个判断的*题叫做直言*题。包括两个或更多判断的*题叫做复言*题。

比如“曹操和曹植是父子”这里面只有一个判断“曹操和曹植的关系是父子”，那么它就是一个直言*题。再比如“曹操和曹植是诗人”这两面就包括着两个判断“曹操是诗人且曹植是诗人”，那么它就是一个复言*题(其实它属于复言*题中的联言*题)。

三、重点推理

在*题中需要记住的几对矛盾*题，这在考试中容易考察。

“所有 a 是 b”和“有些 a 不是 b”

“所有 a 不是 b”和“有些 a 是 b”

“a 是 b”和“a 不是 b”

“a 或 b”和“非 a 且非 b”

“a 且 b”和“非 a 或非 b”

“a=》b”和“a 且非 b”

例如：对阿基米德的“给我一个支点我能撬动地球”理解正确的是?

1 .如果给我一个支点，那么我能撬动地球。

2 .只要给我一个支点，我就能 撬动地球。

3 .如果我没能撬动地球，那么肯定没给我一个支点。

4 .给我一个支点是我能撬动地球的充分条件

5 .我能撬动地球是给我一个支点的必要条件

6 .只有给我一个支点，我才能 撬动地球。

7 .除非给我一个支点，否则我不能撬动地球。

答案：1、2、3 、4、5 。解析：题干是如果给我个支点，我就能撬动地球。1 、2、4 的意思与题干一致。6 错误，体现的是支点是撬动的必要条件，错误。7 错误，可以写成：不给我支点，就不能撬动地球，与题干不一致。

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