教师资格证考试化学知识备考指导

一、试卷分析

教资统考笔试主要考查的是教师对所教授学科的教材的熟悉程度和教师的教育教学知识与能力，包括学科知识运用，教学设计，教学实施，教学评价四部分。

题型题量如下：

二、考点分布

1.专业知识考点分布

分析历年*题，发现化学专业知识几乎只出现在选择题中，题目数量为3~8道，分值在9~30分，以初高中知识为主，大学知识考察0~3道题;出题规律不明显，但也有相对高频的考点，中学化学侧重考查常用计量，物质结构，物质的检验，氧化还原反应，热化学与化学平衡，有机化学(重点考查同分异构体)等。大学化学侧重考查：标准电极电势，原子结构，热力学，配合物，化学键，常见的有机物的性质和有机反应类型等。

2.教学能力考点分布

分析历年*题，发现教学能力部分所占分值高达120~141分，历年考试中教学能力题目(包括化学课程知识，化学教学知识，教学设计，教学实施，教学评价)各考点考查比例比较稳定，复习过程中对考查比例较大考点进行重点复习。以下是关于教学能力考点分布及对比表：

三、备考建议

根据对历年化学学科教资统考笔试*题的分析，备考建议如下：

(一)内容建议

1.专业知识：中学化学知识需要按照课本全面复习一遍，可以只看高中课本(人教版必修1，必修2，选修3，选修4，选修5)，其他中学课本可不看。二次侧重复习考点：化学用语、常用计量，物质结构，物质的检验，氧化还原反应，离子反应，热化学与化学平衡，有机化学基础及官能团的性质(重点：同分异构体及典型官能团反应)等。不必花费太多时间复习大学化学部分，侧重复习：标准电极电势，原子结构，热力学，配合物，化学键，典型的有机物的性质和有机反应类型等。

2.化学教学能力知识需要全面复习，各个模块重点内容需要全部掌握。可按上面分析的历年考点分布进行有侧重的学习。

(二)复习策略

1.边复习边做题，尤其是化学教学能力知识，一定要注重典型题型的训练，多做题，尽量将历年统考*题做一遍。

2.从分值比例来看，建议时间安排上先学习教学能力知识，后学习专业知识。

3.对重点知识进行二次复习(如：教学能力知识)。

4.全真模拟，严格把控时间，增加答题速度。考试时注意卷面整洁，题目尽量不要空着。