工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【课程内容】

学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。

【*】

随着幼儿教育行业的发展，幼儿教师的需求量出现很大的缺口，具有幼师资格的人才十分缺乏。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各类学校（幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应的教师资格。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

【考试目标】

主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

知识延伸

一、知识详解

(一)指南针

早在战国时期，人们根据磁石指示南北特性，制成“司南”，这是世界上较早的指南仪器。

北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业;南宋时，指南针广泛用于航海事业，13世纪由阿拉伯人传入欧洲。

意义：指南针用于航海，对世界经济文化的交流发展起了巨大的推动作用。同时，它也为欧洲航海家发现美洲和实现全球航行，提供了重要条件。

(二)火药

火药的起源是我国古代炼丹家发明的，唐末事情开始应用与军事，北宋时期，*府在东京设立了专门的机构，知道火药和火器。南宋时发明了管形火器“突火枪”，管形火器的出现，开创了人类作战史的新阶段。火药和火药武器在13世纪中期传入阿拉伯。

(三)活字印刷术

北宋庆历年间，布衣毕升在雕版印刷术的基础上发明了活字印刷术。将原来的正版雕刻改为胶泥雕刻烧制的单字，再排版印刷，省工省力，成本较低，大大提高了印刷效率，所以推广很快。活字印刷术是我国人民对世界文明的重大贡献。欧洲直到400年后才开始使用活字印刷。

特点：经济省时节省雕版费用，为近代印刷术的发展奠定了基础。

传播：东传至朝鲜、日本，西传至埃及和欧洲，逐渐发展成为金属活字印刷。

意义：(1)活字印刷术的发明，大大提高了印刷效率，为近代印刷术的发展奠定了基础。

(2)为传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。

(四)蔡伦改进造纸术：

我国世界上较早发明纸的*。西汉前期已经有了纸。甘肃放马滩出土的绘有地图的纸，是目前世界上较早的纸。东汉蔡伦改造纸术、用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革。是我国古代影响世界的四大发明之*。

造纸术的传播和意义：

4世纪起，造纸术传到朝鲜，7世界传到了日本，8世纪传到中亚，后来经过了阿拉伯传到了欧洲和非洲，欧洲人又带着纸张传进了新大陆美洲。*的造纸术逐渐传播到世界各地，促进了文化的交流和教育的普及。造纸术加速了世界文明的进程，为人类文化发展作出了贡献。

二、知识拓展

(一)国外伟人对*四大发明的评价：

国外的伟人们对*的四大发明给予了高度评价，英国哲学家弗兰西斯·培根指出，印刷术、火药、指南针“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：*一种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面;并由此又引起难以数计的变化来：竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的发现了。”伟大的社会主义导师马克思评论：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的较强大的杠杆。”虽然没有提到造纸术，但是正是它为印刷术的产生和推广提供了必要条件。

(二)*古代的四大发明在人类文明的重要地位：

1.造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，是人类文字载体的革命;

2.印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况;

3.指南针发明及应用于航海，促进了*航海事业的发展，为欧洲航海家进行发现美洲和环球航行提供了重要条件，促进了世界贸易的发展;

4.火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。

三、知识巩固

1.下列关于*古代“四大发明”的表述不正确的是( )。

A.唐朝时期，已有雕版印刷的佛经、诗集

B.唐朝末年，火药开始用于军事

C.北宋时期，指南针开始用于航海事业

D.南宋时期，毕升发明了活字印刷术

【答案】D。解析：根据所学知识可知，A、B、C都正确指出了四大发明的开始和应用;毕升发明了活字印刷术，大大的提高了印刷的速度，有利于文化的交流和传播。这是在北宋时期，而不是南宋时期，D错误，故选D项。

2.四大发明不仅是*文明的象征，也对世界历史的进程产生了巨大的影响，下列推动世界文化发展的发明有( )。

①造纸术 ②指南针 ③火药和火药武器 ④印刷术

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

【答案】D。解析：四大发明中推动世界文化发展的发明有造纸术、印刷术，指南针促进了世界航海事业的发展，火药和火药武器推动了欧洲资产阶级革命进程，故选D。

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