教资面试结构化

教资面试结构化，说白了就是考官问你问题，你回答。面对考官提出的问题我们该怎样来答，怎么样的思路，今天就详细的谈一谈。结构化有很多学生不知道他是怎么来考，根据*结构化考试分析，它包括以下三部分：综合分析(10%)、职业认知(15%)、保教实践(**)。

首先我们来说一说：职业认知。包括：自我介绍类、求职动机、职业基本认识类。结合幼儿教师工作，说说你有哪些优势和不足。比如一般会问到你，你为什么选择当一名幼儿园教师?幼儿课程在设置需要注意什么?这些题怎么回答，得到考官的满意。*题特点：基本内容包括：个人信息、个人成绩特长、教育培训、经历、工作经历、兴趣爱好。

记忆的答题思路：首先呢，时间分配要合理;其次，内容要点突出，思路要清晰;较后，职业规划要清晰。围绕主题，不能跑题。比如较常见的问题：为什么当一名幼儿园老师?

各位考官，大家好!之所以选择当一名幼儿教师，是因为我比较喜欢幼儿教师这个岗位。一次偶然的机会，在幼儿园中实习，感觉和孩子在一起特别的好，在幼儿园中我会想为成为一名合格的老师努力，在这考教师资格证这是*一步，希望能够通过本次考试，努力成为一名合格的幼儿教师，谢谢考官。

答题思路：职业道德方面，爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿，教书育人、为人师表、终身学习。基本素质：心理素质、智力技能素质、科学文化素养、艺术活动。

其次就是保教实践。幼儿保育类和幼儿教育类，不要为了答题而答题，要解决问题。

入园焦虑。如：幼儿开学时哭闹怎么办?饮食习惯。如：吃饭的时候，强强把蛋黄扔到了桌子底下，并用脚踩碎，你怎么办?睡眠习惯。如：有小孩子不午睡，你怎么处理?厕盥洗行为。如：你班里有孩子在幼儿园把裤子尿了。第二天，家长跑到幼儿园，说你不负责任。这时，你会怎么处理?

答题的方法：首先明确问题，找到合理的方案，解决问题，分析孩子为什么有这样的问题。孩子情绪波动较快，家庭影响，适当考虑家庭因素，以及幼儿园老师。

入园焦虑是幼儿较初从家庭进入幼儿园后，由于环境的改变导致心理体验和外在行为表现出的不适，幼儿对于幼儿园这个环境非常陌生，经常用哭闹来表达他们心中的不安，这是一种正常的心理现象，通常表现为以下类型：大哭大闹、沉默不语、跟随、不来幼儿园等。

幼儿入园焦虑的成因分析，结合着年龄特点进行分析。幼儿生活自理能力差和对幼儿园作息制度不习惯导致的不适应，还要回答你采用的解决的措施是什么。

幼儿不良饮食习惯的成因分析。

对幼儿挑食行为的影响，我们的答题思路还是我们的三步走：

(1)提出观点

(2)分析问题