地理课堂常用导入方法举例

1.复习导入

《降水的变化与分布》

天气预报主要内容有哪些呢?(阴晴、风雨、冷热等)我们每天关注天气，主要包括哪些方面呢?(气温、降水)气温的变化将决定我们增减衣物，降水的有无则决定我们出门是否带雨伞。今天这节课我们将和小雨伞一起去经历降水的季节变化和空间分布。

2.设悬导入

《世界气候》

播放《小河公主》的考古视频片段：

教师提出问题：小河公主的尸体为什么历经四千年仍然保存完好，且面部笑容清晰可见，美丽无与伦比呢?在我们这儿有没有可能发现这样的干尸呢?

3.时政新闻导入

《地球和地球仪》

展示时政新闻：2012年8月28日，正在索马里海域附近执行护卫任务的*海军，收到一份求救电报，称一伙海盗正在袭击一队商船。*海军“昆仑山号”战舰和“兰州号”导弹驱逐战舰，迅速准确地赶到商船被袭击海域，并成功将海盗击退，整个行动只用了约30分钟。

教师提问：在茫茫大海上被袭商船，应该如何在电报中说明自己的位置，才能让护卫舰队迅速准确的找到自己?

4.生活实例导入

《等高线地形图的判读》

千佛山公园是济南的旅游景点。你能从千佛山公园等高线地形图上，看出千佛山大约有多高吗?从哪个方向爬山比较容易呢?本节课让我们共同来研讨这个问题，去揭开地形图的神秘面纱。

5.视/音频导入

《多变的天气》

呈现一段天气变化的视频片段：片段内容包括有乌云密布到狂风大作，再到大雨倾斜，较后雨过天晴的过程转换。

教师提问：视频中你看到几种天气现象?

除了这些天气现象，在你生活中还遇到过哪些天气呢?

6.图片导入

《地球的运动》

教师展示图片：春天、夏天、秋天、冬天。

教师语言引导：春有芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。四季变化让我们的生活变得多姿多彩，那么产生四季变化的原因是什么呢?它和我们今天讲的地球公转有什么关系呢?这节课就让我们通过了解地球公转探究产生四季的原因。

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