重庆大足区哪里可以报教师资格考试培训课程

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

【科学完善的考试】

1、师资*、坚实课时*、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高*。

2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐

3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的*遇，优惠的价格

4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想

【教师资格证考试】

教师资格是对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭*为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，在*范围内适用。

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力：

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学方法及简介，教学过程，gao效教案，教学评价，教学技能

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

知识延伸

众所周知，在小学教师资格证考试的科目二中，一定会有一道40分的教学设计题出现，这也往往是广大考生比较头疼的题。现在中公教育就gao分题——教学设计进行思路分析，以助广大考生拿gao分，笔试一举过关，下面由经验丰富辅导老师杨鹏丹老师就教学设计的高频考点、难点——教学过程设计之识字课进行模板归纳。

首先，大家先来把握教学过程设计之识字课的考情，已经考察过3次，其中，2016年上半年和下半年进行了连续考察，一般出现在教学设计的第二问或者第三问，一般是针对低年级学生进行设计，可以是一整篇识字课，但是趋势为只针对某一个字进行识字教学的教学过程设计，如果掌握其中的教学思路，还是能够进行把握!接下来进行模板整理(以能上手的语文为例)

总体可以分为三部曲：提出生字，教学生字，巩固运用。其中具体的展开可以进行以下知识点的发散：

一、提出生字(学生朗读课文中，找出生字，标注出来)

二、教学生字

①认读生字(师出示生字卡，强调音难字如枯的拼音，强调形难字如暖)

②识记生字(拼音，部首，组成部件，意思)

②书写生字(指导示范-练习-点评：笔画笔顺，结构，田字格占位，写字姿势与执笔，巡视纠错，表扬鼓励)

三、巩固运用(组词，写话，画画)

较后，我们以2016上半年教师资格证《小学教育知识与能力》的教学设计《草》的第三问练习题进行模板运用。

问题：设计针对生字“枯”的写字指导过程。

参考答案：

一、提出生字

请学生看着课文，边听录音边默读，并标出生字“枯” 和 “荣”，然后齐读诗歌。(教师出示“枯”和“荣”二字的卡片，将其贴在黑板上)