《体验程序的作用及其编制环境》答辩题目与解析

*一题：本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

1.学生能够复述出计算机程序的概念，体验程序的作用，初步树立利用计算机程序解决问题的基本思想。

2.通过自主探究和小组合作的方式，学会运行简单的程序，提高进一步学习程序设计的兴趣和发现问题、解决问题的能力。

3.体验简单的程序设计实例，感悟计算机程序设计的思想，增加学习的成就感，形成严谨客观的解决问题作风。

第二题：如何提高学生上本堂课的兴趣?

【参考答案】

由于VB环境需要有一定的亲身经历才能有感性认识，因此本节课以加密、解密来保护隐私也是学生学习程序的动力。为了提高学生的兴趣，先让学生加密，再去实现解密，可以取得良好的教学效果，通过本节课的学习，学生熟悉了VB环境，消除了对程序的神秘感，并对变成产生了一定的兴趣。

第三题：你认为，学生在上课的过程中会遇到什么问题?

【参考答案】

学生存在差异，部分学生对加密程序“改装”成解密程序时，由于未能真正领悟程序解决问题的基本思路，因此在过程中会遇到疑难，导致一知半解。我会通过生活化的例子加以解释，比如开锁与解锁，让学生能有更直观的认识，达到理解的意图。

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