教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【课程内容】

学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。

【*】

随着幼儿教育行业的发展，幼儿教师的需求量出现很大的缺口，具有幼师资格的人才十分缺乏。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各类学校（幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应的教师资格。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

【考试目标】

主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

知识延伸

《正面双手垫球》教学设计

一、教学目标

【知识与技能】

学生能够说出正面双手垫球的动作要领，**能够准确做出该动作。

【过程与方法】

通过分组练习，学练结合，发展力量、协调等身体素质。

【情感态度与价值观】

在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。

二、教学重难点

【重点】

击球点和手触球部位。

【难点】

两臂伸直夹紧，提肩压腕、前送和全身协调用力。

三、教学过程

(一)开始部分(3分钟)

体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：相信大家对于刚刚过去的16年里约奥运还有这非常深刻的印象，*女排的表现非常出色，谁来说说你对*女排的看法，老师听到了很多的赞美之声，确实，女排姑娘们再次将*女排推向了世界的*峰，她们的精神需要我们学习，她们的技术也是需要我们传承下去的，今天就让我们一起来学习排球技术中的正面双手垫球。

(二)准备部分(7分钟)

1.双臂夹纸接力赛游戏

方法：将学生分为四组，听到“开始”后排头用双臂夹纸跑20米处返回起点，下面的同学依次进行，较先完成的组胜利。在其中如果纸张掉落就从掉落处捡起继续。

2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

(三)基本部分(30分钟)

1.示范

提问：观察老师在击球时，手的部位以及击球的部位?

学生回答：手臂、球的后中下部。

组织教学：四列横队，前两排蹲下。

2.讲解

动作要点：(1)准备姿势：屈膝，两脚约与肩同宽，屈肘，手置于胸腹前;(2)迎球：移至球落点处，半蹲前臂插入球下，两臂靠拢成平面，蹬地、伸膝、跟腰;(3)击球：重心前提，含胸、提肩、压腕、顶肘腹前约一臂用手腕处10cm击球的后下方。六字诀：插、夹、压、移、蹬、跟。

3.练习

(1)无球的模仿练习

组织教学：四列横队广播操队形，老师口令提示。

(2)固定球练习

组织教学：前后两名同学为一组，一人固定球，一人做动作练习。10次后交换。

(3)两人隔3米距离一抛一垫

纠错：在击球的时候屈肘、翘腕。现在我们做徒手练习，用一只手按住学生的手腕，另一只手向上轻托学生的肘关节，同时语言的提示。

(4)两人一组5米的距离变换方向的抛球进行垫球

4.检验—接力比赛

方法：将学生分为四组，每一组一个球，一名学生将球放在手腕处，跑到20米处，原地垫球3次。再返回一下一名学生击掌，依次进行，较先完成的组为胜利。在过程中掉球后*从掉球出开始。

(四)结束部分(5分钟)

1.放松活动—配乐放松操

组织教学：四列横队体操队形。

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、场地器材

排球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、排球场。

五、预计负荷

练习密度：30%-35%;平均心率：120-130次/分;运动强度：中等偏上。

六、课后反思

略

【答辩题目及解析】

问题：对于初中生来说，学习正面双手垫球的动作重难点分别是什么，如何突破重难点?

【参考答案】

谢谢考官的提问!

学习排球过程中重点为击球点和手触球部位。难点是两臂伸直夹紧，提肩压腕、前送和全身协调用力。

针对重点我将在教学中让学生进行固定的球的练习，这样学生可以感受触球的部位，并且以确定在手腕处的10厘米处击球的后中部进行练习。而针对于难点我将进行口诀的方法“插夹压”这几个字让学生充分了解动作要领;并且在无球的练习以及两人一组的练习中都能体会全身的协调练习一手按其腕。对于学生的屈肘翘腕，我将让学生一手托起肘，一手压其腕。

更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 宜昌猇亭区健康管理师培训宜昌猇亭区教师资格证培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158