武汉蔡甸区健康管理师培训地址在哪里

【招生对象】

1.基础差和基础薄弱又想一次过

2.不知如何学习，没有学习规划

【课程简介】

健康管理师是营养师、心里咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育、医学信息管理人员综合体.是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预以及健康维护和健康促进等工作的专业人员.主要针对老年群体，慢病管理，中医的东西，它跟体检机构、医院、卖保健品的管理中心也是不一样的，会涉及中医，心里，保健，体检，社区等等.是一个新兴行业.为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会*部教育培训中心推出健康管理师岗位能力培训课程。

【课程内容】

采集和管理个人或者群体的健康信息；评估个人或者群体的健康和疾病危险性；进行个人或者群体的健康咨询与指导；制定个人或者群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术和研究开发，进行健康管理技术应用的成效评估等。

【发展前景】

1、专业缺口极大：健康管理在*刚刚起步，是一个朝阳产业，目前在*大陆仅有极少数专业机构，极少数机构中大部分为医院及体检中心的附属部门。

2、**策扶持：2016 年 10 月 25 日*发布《“健康* 2030”规划纲要》中，明确指出，至 2030 年，健康服务业总规模达到 16 万亿，成为国民经济支柱性产业。

【证书作用】

健康管理师证，是表明健康管理师具有从事健康管理师职业所*备的学识和技能证明.

①它是健康管理师人员求职，任职，开业的资格凭*，

②是用人单位招聘、录用劳动者的只要依据，

③也是境外工作、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

【*】

医疗诊所健康管理师、健康管理咨询顾问、私人健康管理师、健康管理学讲师、研究性健康管理师、销售类健康管理师

【关于证书】

证书由人社部和卫健委双方签章的证书，*通用，终生有效，无需注册年审。

【上课方式】

1.智能推荐易错题

2.每小节视频对应习题练习

3.支持手机/电脑/平板同步使用

4.支持课程视频/讲义下载

5.学习进度提醒

【课程特色】

明星讲师：特邀行业内卫生部老师，健康管理师官方教材编委会核心成员明星讲师为学员带来生动活泼的课程，充分激发学生的想象力，精准把握重难点。

网络课程：上课时间自由灵适合上班族。

实操课程：特别推出实用性极强的实操课程，理论和实操并行让学员提前熟悉日后从事健康管理工作相关的实操方法与技巧。

高*：参加健康管理师培训的学员，学员整体**超过**，学满全部课程*可达到**，远高于市场平均水平。

免费重修：学员在报考学习培训后如果首次考试未能通过，可获得免费重修的机会并参加补考。

工作机会：为学员推荐*各地海量健康管理师相关的良好工作机会，搭建学员和企业的桥梁。

知识延伸

根据我国制定的公共场所管理条例，其场所主要分以下七种：

（1）宾馆、饭馆、旅店、招待所、车马店、咖啡馆、酒吧、茶座；

（2）影剧院、录像厅（室）、游艺厅（室）、舞厅、音乐厅；

（3）公共浴室、理发店、美容店；

（4）体育场（馆）、游泳场（馆）、公园；

（5）展览馆、博物馆、美术馆、图书馆；

（6）商场（店）、书店；

（7）候诊室、候车（机、船）室、公共交通工具。

也有学者按其性质可分为：

商业性公共场所，如：百货商店、食品（副食品）商店，农贸市场等等。

娱乐性公共场所，如：影剧院、文化宫、俱乐部、公园、舞厅、音乐茶座、游乐场、体育馆、游泳池、专业球场、网吧等。

服务性公共场所，如：图书馆、旅店、饭店、茶馆、理发店、浴池、公共厕所、阅报栏、车站、码头、机场、旅游船舶以及相应的客运交通工具等。

临时性公共场所，一般是指城乡各种庙会、灯会、花会、娱乐晚会、乡镇的集日、街日、墟日、场日以及少数民族传统节日聚会的场地、如傣族的“泼水节”、白族的“三月街”、摩梭族的“转山节”、蒙古族的“那达慕”大会等等。

从健康教育的角度来看，尽管各类公共场所的性质有所不同，但它们都具有社会性、公益性和服务性的共性。公共场所每天接待的人群不仅数量庞大，而且人群的构成复杂。这里既包括不同年龄，不同性别的人，又包括不同职业的人。众口难调，要使卫生宣传教育内容符合每个人的需要，是难乎其难的。但是从公共场所的一般特点出发、按照群众在这些场所中产生的共同的心理意愿，健康教育内容又是完全可以做到有针对性。

各种不同的公共场所的业务性质决定了它和公共卫生工作之间的内在关系。因此，在各种不同的公共场所进行健康教育时，又要注意教育内容和形式的特色。

（1）商业性公共场所应以经营商品与群众健康的关系为依据进行健康教育。如饮食、副食行业以宣传经营食品的营养成分，科学烹调、储存知识，防止食品污染和腐败变质的方法以及与食品有关的肠道传染病、寄生虫病、食物中毒以及直接与食品有关的其它疾病，如高血压、糖尿病的防治知识；各类不同的商店则应按其经营内容宣传商品卫生知识，例如服装鞋帽的卫生，家用电器的使用卫生、科学照明及合理用药知识等等。

（2）娱乐性公共场所应以宣传环境卫生知识，精神（心理）卫生知识，环境保护（绿化）知识为主要内容，并结合时令季节和传染病的流行情况，宣传各种传染病的防治知识。

（3）服务性公共场所应以呼吸道和接触性传染病的防治知识以及皮肤保护，美容卫生知识为主。如肺结核、肝炎防治知识，勤理发、常洗澡的益处，怎样防治头癣等等。交通服务性公共场所应以旅游卫生知识及一般的公共卫生知识为主。如怎样防治晕车（船、飞机）以及水土不服。公共厕所要预防有伤风化的同性恋活动等等。

（4）临时性的公共场所的健康教育工作要因时、因地制宜，根据本地区的情况和民族特点以及当前卫生工作和流行疾病的防治需要决定宣传内容。