武汉洪山区幼师资格证考试培训哪个专业

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【培训内容】

职业理念、教育法律法规、教师职业道德、教师文化素养、教师基本能力等。

【课程目标】

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

【课程前景】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

知识延伸

一、常见的纹样组织形式有哪些?

【参考答案】

常见的纹样组织形式有：适合式、单独式、连续式三种。

适合式指的是一组纹样造型适合于某种特定的形状内，纹样与其环境有一定的适形关系，紧密和谐，布局匀称，如角隅纹样。

单独式是相对于“连续式”纹样而言的，有对称式与均衡式两种。其中，对称式有左右、上下、放射、旋转等对称形式，有隐形的对称轴，对称形式严谨和理性，具有庄重感;而对于均衡式来说，无对称轴的左右两边形状虽然不完全相同，但在视觉上两边分量相等，均衡式形式灵活和感性，具有轻松感。

连续式有二方连续和四方连续两种。其中，二方连续式是运用一个单位纹样，进行上下或左右两个方向的反复连续排列，多用于日用器皿、包装设计等;四方连续式是运用一个单位纹样，进行上下左右四个方向的连续棑列，即单位纹样能够四面无限连续延伸，多用于服装及装饰面料中。

二、纹样设计中，有哪些纹样变化方法?

【参考答案】

在进行纹样设计时，可以采用概括、夸张、想象等变形方法，将对象较典型、较突出的的特征加以表现，可以使其视觉效果更为鲜明、强烈、，从而给人以强烈的视觉印象。

概括就是对自然形象的形与体进行提炼、简化，将对象的内外结构形态删繁就简，同时将复杂的立体结构变化为相对简单的平面形态。概括时，不能失去原有形象的主要特征，*神形兼备。

夸张就是对自然形象特征的强调与突出，圆的更圆，长的更长，如对兔子的耳朵、大象的身材、猫咪的眼睛等具有明显识别特色的部位进行夸张变形。

想象是将不同形象和造型要素巧妙地结合在一起，使其结合紧密、互为依存，并产生新形象的过程。想象造型的具体方法有：同类形象的组合、异类形象的组合、点线面纹理的添加等。