武汉汉阳区教师资格证考试培训中心哪个更专业
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格证,且没有教师资格证,无法取得正式编制。
【适合人群】
本课程不含学科,适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。
【*】
尽管当前工作形势严峻,各地大学生工作难度大,但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响,反而逆势上涨,*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单:*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,所以很多人都看中了教师这个职业。教师这个职业*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说,教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试,是上岗的必需条件。
【课程特色】
今天的抉择,决定明天的泰然自若,细致入微的教学服务让你顺利通过考试。
【课程*】
协议*终生重学(笔试+面试)。
【教学优势】
1、专业教育
业内教育,系统讲解大纲知识点突出重点、难点,紧跟*题方向透彻解析教材!
2、在线模考
海量全真模拟*题全面,覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。
3、免费下载视频
教育课程、配套课程讲义免费下载。
4、考试*
科学教学规划采用多班次的渐进式教学体系,让学习层层递进,稳步锁分!
5、高清课程在线听
支持移动设备在线或离线学习,清晰展示同步板书,课件可下载,学习更灵活!
面授+远程班
学校精神:研发学习产品,培育社会人才;打造育才平台,成就公司员工。
学校愿景:专业为前提、学员为根本;服务为宗旨、创新为导向;合作为双赢、市场为共享
【考试时间】
每年3月和11月。
作文在每年的教师资格证综合素质的考试中占到了三分之*的分值,是非常重要的一部分。也是让很多考生非常头疼的一部分。在上一篇文章中,老师已经带领大家认识了教师资格作文考试的*题形式及考试要求。今天我们来谈一谈文体的选择。
我们常见的文体主要有三种,即议论文、记叙文、散文。议论文是指,对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。一篇完整的议论文通常包含三个要素,分别是论点、论据、论证。记叙文是指,以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事情发展变化为主要内容的一种文体。一篇完整的记叙文通常包含六个要素,分别是人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。它往往具有形散神聚、意境深邃、语言优美凝练的特点。
记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情,文章的中心思想蕴含在具体材料中,通过对人、事、物的生动描写来表现。为了让记叙文更加生动形象、流露感情色彩,我们在写的时候需要辅之以描写表达方式,抒情表达方式,运用顺叙、倒叙、插叙或补叙等等。稍不留神就会写的情节简单、毫无波澜、立意肤浅,像流水账一样。
散文更是如此。一篇的散文需要做到形散神聚,语言优美。"形散"是说散文的题材广泛、写作手法多元化,在结构上自由灵活、多变、不拘一格;"神聚"是说散文的中心思想比较集中,又拥有一条线索去贯穿全文。无论散文写的是人还是事,都只是写的表面现象,其本质上都是在表达一种情感。语言优美是说,使用的语言要清新、生动、活泼、凝练,简洁质朴、自然流畅,寥寥数语却可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。像鲁迅的《为了忘却的纪念》、朱自清的《荷塘月色》这些都是的散文。
而议论文则不然,做到论点鲜明、论据充分、论证深入即可。论点鲜明,需要我们准确把握题意,中心明确;论据充分,需要我们能够根据论点选取恰当的材料;论证深入是指文章层次分明,条理清晰,逻辑严谨。如果在这个基础之上,你还能够做到表达流畅,文采优雅,用词优美,那就是一篇上上之作了。
了解了三种文体的特点和写作要领之后,我们会发现,如果没有一定的文学功底,想要在四十分钟之内写出来一篇的记叙文和散文是非常难的。即便有一些文学功底,要想在考场那么高压又时间紧迫的情况下,写出一篇能够拿到gao分的记叙文和散文,也是一件比较困难的事。所以,议论文是一个很好的选择,难度不大,好把控。
好啦,这一期我们已经知道了该选择哪种文体,下一期我们再继续讲解作文如何谋篇布局,落笔行文。祝大家考试顺利!
知识延伸
教师的权利在《综合素质》中也是经常考查的一个知识点,需要考生准确把握每一条内容以及其具体的含义。主要以单选题的形式出现,下面就教师的权利知识点进行详细的解析,希望对考生有一定的帮助。
一、教育教学权
教育教学权是教师为履行教育教学职责*具备的基本权利,同时也是教师较神圣的权利。所谓师者,所以传道受业解惑也。作为一名教师,可以根据*、学校以及学生的特点进行教育教学活动,任何人都不能剥夺这一权利。
二、学术研究权
学术研究权是指教师可以从事一些科学研究、学术交流,参加学术团体,并且在团体中发表自己的意见,有学术争鸣的自由。同时,教师有权将自己的学术成果进行发表、著书立说。例如:大学教授评职称发表的学术论文,这些荣誉都是他自己的,这就属于这一条。
三、指导评价权
指导评价权是指教师有权在不违反法律法规、学生身心健康的情况下对学生做到因材施教。对学生的品行、学业成绩等方面进行公正的、客观的指导。比如教师对学生的作文进行指导就属于这一条。
四、报酬*遇权
报酬*遇权是指教师可以按时获取工资,享受*规定的各种*遇,包括五险一金、寒暑假带薪休假等等。同时,教师的报酬*按时发放,学校不得以其他项目为借口占用教师的工资、年终奖等。
五、参与管理权
参与管理权是指教师有权对学校教育教学、管理工作、教育行政部门工作提建议,通过教职工代表大会或者其他形式进行民主管理。比如教师给学校管理提意见,校长却说让他把课上好就可以了,其他的不用管,这就违背了这一条。
六、进修培训权
进修培训权是指教师有权参加进修或者其他方式培训的权利,这也是教师终身学习的一种体现。比如一些学校组织青年教师参加校本培训,让年轻的教师去学习,体现的就是这一条。再比如特岗教师的岗前培训,都属于进修培训权利。
下面通过一些练习题进行巩固。
【练习题】
1.某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复。校长所侵犯的是教师权利是( )。
A.学术研究权
B.教育教学权
C.指导评价权
D.民主管理权
【答案】D。解析:民主管理权中指出教师有权利对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议。题干中教师提出的意见被校长报复,侵犯的就是民主管理权。故本题答案为D。
2.某学校安排行政人员代替教师参加教师专业培训,该做法( )。
A.合法,学校有选派培训人员的权利
B.合法,学校有管理教学事务的权利
C.不合法,侵犯了教师进修培训的权利
D.不合法,侵犯了教师的教育教学权利
【答案】C。解析:教师有参加进修或者其他方式培训的权利,任何组织和个人都不得干涉。题干中学校对教师参加专业培训进行干预,侵犯的就是进修培训权。故本题答案为C。
更多培训课程,学习资讯,课程优惠等学校信息,请进入 武汉汉阳区健康管理师培训武汉汉阳区教师资格证培训 网站详细了解,免费咨询电话:400-998-6158