武汉江汉区哪里有幼师资格证考试培训班

教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【课程内容】

学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。

【*】

随着幼儿教育行业的发展，幼儿教师的需求量出现很大的缺口，具有幼师资格的人才十分缺乏。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各类学校（幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应的教师资格。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

【考试目标】

主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

知识延伸

教师资格考试的答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。中公教师考试研究院为大家提供了较为全面的答辩问题及解析。

1.本课的主题是"诚实守信"，请你说说在语文教材中还有哪些体现"诚实守信"的课文?

【参考答案】

诚信一直是*民族的传统美德，"诚实守信"主要是指：不为了自己的利益说谎话，知错能改。对于自己许下的诺言能够兑现。

《我为你骄傲》《灰雀》叙述的是知错能改的故事。《我为你骄傲》讲了一个小孩子打破老奶奶的玻璃并勇于承认错误的故事。《灰雀》讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。文中较后一句话"列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的"让我们看到了男孩诚实的珍贵品质。通过这样一些文本，引导学生体会诚信的美好。

以上是我的全部答案，谢谢考官。

2.请你谈谈你是如何讲解父亲面临的"道德难题"的?

【参考答案】

首先要让学生反复阅读7、8两个自然段，懂得"道德难题"具体指的是什么，然后围绕"较后父亲是怎样解决这个道德难题的?父亲这样做值得吗?"等问题，采用师生合作解疑的方法，师生互动，鼓励学生说出自己真实的想法，营造一个和谐宽松的对话环境，对不同的意见和看法，应给正面引导，注意体现文本的价值取向。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

3.你本节课导入的设计意图是什么?

【参考答案】

兴趣是较好的老师，学生的情感极易受环境气氛和他人情感的感染而产生共鸣。基于这点，开课之初，我首先为学生创设这样一个情境：

同学们，请想象一下，如果你通过商场抽奖，抽中了你心仪已久的玩具，你的心情是怎样的?如果奖品是属于你的同桌的，但他并不知道，你又会怎么做呢?

先提出与学生日常生活联系紧密的问题，由学生举手，自由回答，同时，也可以调动课堂气氛，帮助学生更好地融入课堂学习的氛围。接着提问：如果奖品是价格贵重的奔驰汽车呢?进而自然而然地引出本课内容，引起学生学习的兴趣，正式开始本课的学习。

4.你认为在讲授本课的过程中你还应该注意哪些问题?

【参考答案】

我认为我所面对的学生还是缺少相关生活经验，所以上课伊始，应该先从"中彩"一词的含义入手解释题目的含义，帮助学生更好地理解本课的内容。同时本文故事性强，适宜于进行复述训练。需要学生在读通课文的基础上，理清课文的叙述顺序，给故事起因、经过、结果列一个提纲，然后根据提纲复述故事内容，在授课中应关注学生在复述过程中的语言质量，并有意识地提示运用课文中出现的新词语。

5.你认为在授课中，应如何充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性?

【参考答案】

学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。

语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养。应认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造性地使用教材;积极开发、合理利用课程资源，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式;精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。

以上是我全部的答案，谢谢考官。