新课改教育观记忆教师资格

在教师资格考试中，会考察很多需要我们去背诵和记忆的知识点。而大部分知识点有很多细节需要注意，这就给大家增加了很多的工作量，带来较大的记忆负担。所以，在这里给大家一些记忆口诀，帮助大家能够、有效地掌握知识，轻松迎战教师资格考试。此次，主要以讲解的是新课程理论中的教育观。

新课程理论中教育观主要包括的三观：学生观、教师观和教学观。而每一观中又有很多细节的知识点，所以内容比较多。为了方便大家记忆，我们在这里给大家提供一些记忆口诀。例如：

1.学生观主要包括的内容有：

(1)学生是发展的人：

*一，学生的身心发展是有规律的。

第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。

(2)学生是独特的人：

*一，学生是完整的人。

第二，每个学生都有自身的独特性。

第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。

(3)学生是具有独立意义的人：

*一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。

第二，学生是学习的主体。

第三，学生是责权的主体。

这些内容单独去记忆，工作量很大，所以给大家提供一个口诀是：“两发”。记住学生观的大框架，然后理解记忆每一条所蕴含的意义。

2.新课改下的教师观主要包含的内容有：

(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者;

(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者;

(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;

(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

我们提供的口诀是：“四者一社区”。这样大家就能够记得新课改理念下教师应该要扮演的角色有哪些。

3.新课改下的教学观主要包含的内容有：

(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;

(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;

(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;

(4)教学从“关注学科”转向“关注人”。

我们可以以“四个转向”或者是“学习过人”口诀去进行记忆。通过这样的方式，大家就可以、有效地记住这些教师资格考试中非常重要的几个知识点。

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