教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【培训内容】

职业理念、教育法律法规、教师职业道德、教师文化素养、教师基本能力等。

【课程目标】

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

【课程前景】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

一、教学目标

1.能使用绘图工具，设置其格式，使用自选图形工具制作多种形状图形并添加文字，能够设置艺术字以及边框图案和阴影效果。

2.通过编排文稿实际动手操作，学会综合运用Word软件处理简单的文稿编排。

3.通过本课的学习，提高文字处理的综合运用能力，并增强审美观。

二、教学重难点

【重点】使用自选图形工具，能够设置艺术字并添加边框图案和阴影效果。

【难点】综合运用Word中的各种工具解决文字编排的方法。

三、教学过程

(一)创设情境，导入新课

通过多媒体的形式，请同学观看两组文稿，一组是简单的文字，一组则是有艺术字以及带边框和阴影效果的文稿，让学生选择，并询问其原因?引出经过使用一些工具以及添加一些效果的文稿是比较美观的，并引导学生思考怎样在自己的文稿中添加这些效果呢?从而引入新课《编排文稿》。

(二)新课讲授

任务一：绘制标题

请大家结合课本以及上节课学习如何绘制标题，利用绘图工具完成绘制标题的操作，并解答剪切画被覆盖后选择绘图——文字环绕命令。

任务二：编排文稿

老师讲授和任务驱动的形式，让学生熟练的掌握本节课的重点知识，突破难点。

针对导入提到的如何设置阴影以及边框，引导学生有意识的自主探究相关知识，再加上老师讲授，熟练掌握本节课的重要操作点，分小组完成“动物保护组织”文档编排

首先引导学生在绘图工具栏中的自选工具下拉菜单中选择基本图形，然后选择圆角矩形，学生会发先出现了跟文本框一样的“十字星”，所以后续步骤让学生自主操作，完成绘制。完成后引导学生观察特点，和文本框类似，可以调整大小，引导学生根据实际情况调整大小。

其次，为图形添加文字，教师示范操作：右击圆角矩形，出现快捷菜单时单击“添加文字”命令，然后将短文“动物保护组织”复制到这个图形中后，继续调整为合适的大小。

这时教师引导学生思考，如何美化我们的图形呢?我们可以为圆角矩形添加一种带图案的边框和阴影效果。教师示范操作步骤：右击自选图形，在弹出的快捷菜单中选择设置自选图形格式，在线条选项中选择自己喜欢的颜色，单击确定，完成边框的设置。示范阴影的设置：单击绘图工具栏中的阴影样式，选择一种阴影样式完成设置。

较后，引导学生思考，图形中的文字比较单调我们应该如何设置?学生回答可以设置为艺术字。让学生自主操作完成设置：把文章的标题“动物保护组织”做成艺术字

在这个过程中教师进行巡视，个别辅导。

小组完成后，评出完成较快组和较美组，并请该组同学谈一谈他们是怎么完成的都用到了那些工具，用了哪些自选图形和文本框以及各部分搭配是否得当?

教师根据学生回答情况，进行必要的补充总结，同时正确引导学生使用绘图工具、艺术字、边框的设计以及阴影的搭配是否得当。

(三)巩固提高

大屏幕展示题本中的两道练习题，请学生两人为一组，思考后回答：1.要删除文本框是对文本框的操作，应该选中边框成为选定状态，才可以删除。2.输入、编排、修饰文稿时，如果执行了错误的操作，可以恢复，可以选择编辑菜单下的撤销命令，也可以直接运用Ctrl+Z快捷键进行撤销操作。

(四)小结作业

1.小结：老师引领学生回顾本节课所学的知识点有哪些，师生共同总结本节课的知识点。

2.作业：自己确定主题设计一个文稿，要求添加边框、插入自选图形、插入艺术字、设置背景颜色、添加剪贴画，并且预习下节课的知识。

四、板书设计

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