教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。教师这个职业*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试，是上岗的必需条件。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程*】

协议*终生重学（笔试+面试）。

【教学优势】

1、专业教育

业内教育，系统讲解大纲知识点突出重点、难点，紧跟*题方向透彻解析教材!

2、在线模考

海量全真模拟*题全面，覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。

3、免费下载视频

教育课程、配套课程讲义免费下载。

4、考试*

科学教学规划采用多班次的渐进式教学体系，让学习层层递进，稳步锁分！

5、高清课程在线听

支持移动设备在线或离线学习，清晰展示同步板书，课件可下载，学习更灵活！

   面授+远程班

学校精神：研发学习产品，培育社会人才；打造育才平台，成就公司员工。

学校愿景：专业为前提、学员为根本；服务为宗旨、创新为导向；合作为双赢、市场为共享

【考试时间】

每年3月和11月。

知识延伸

在教师资格中教育教学与能力这一部分，经常会结合材料题考察教学原则这一部分知识点，而如何把握其中知识点，是需要我们深入去理解的。这里主要是讲解教学原则部分的理论联系实际这一原则。这部分主要以单选题和材料分析对应知识点进行备考。

理论联系实际原则又称为知行统一原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。

此处主要考察的方式为

1.此处着重的两个关键词是理解知识+解决问题;在考查的过程中，主要注重这两个方面的理解;牢记这两个关键词，作为概念性单选题和案例性单选题备考;

2.古文考察：

(1)读万卷书，行万里路;

(2)知是行之始，行是知之成;

(3)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行;

(4)见之不若知之，知之不若行之

(5)施用累能;

(6)知行统一;

(7)对立面——纸上谈兵;

此部分内容作为单选题备考。

3.贯彻此原则的要求：

(1)加强基本理论和基础知识的教学。教学中理论联系实际的目的，主要是使学生更好地掌握这些基础知识和基本技能。运用这一原则，*增加理论知识的主导作用个，切实抓好基础理论的教学，切不可主次颠倒，片面强调联系实际而削弱理论知识的教学。

(2)重视基本技能的培养。在重视教授基本概念、基本原理的同时，还要通过练习进行基本技能训练，使学生有一定的操作能力。

(3)根据学科内容、任务及学生特点，恰当地联系实际。教师要根据教材内容、教学目标及学生学习的实际水平，正确恰当地联系实际。具体可表现为：教师讲解过程中的举例和掩饰;组织学生练习、实验、实习、参观、访问，增强感性认识;在活动中，通过教师的引导，使学生了解这些活动蕴含的书本知识，加深对书本知识的理解。

此部分可以作为材料分析题备考。

具体的考察情况比如下文所示：

例题：

小学语文老师告诉学生如何区别“买”和“卖”两个字时说“少了就买，多了就卖”，学生很快记住了这两个字。还有学生把“干燥”写成了“干躁”，把“急躁”写成了“急燥”，老师就教学生记住，“干燥必防火，急躁必跺脚”，从此学生对这两个字再不混淆了。题干中语文老师运用的教学原则主要是( )

A.直观性原则 B.因材施教原则

C.理论联系实际原则 D启发性原则.

【答案】C。理论联系实际原则是指以学生基础知识为主导，从理论与实际的联系上理解知识。达到学懂学会、学以致用的目的。题干中老师利用汉字的部首与实际生活相联系，因此属于理论联系实际原则。

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