北京昌平区二级BIM建模师培训哪个地方有

BIM证书分类：

1)一级BIM建模师

2)二级BIM*建模师(区分专业)

3)三级BIM应用设计师(区分专业基础之上偏重模型的具体分析)

学历要求：

1)一级和二级BIM技能应具有高中或高中以上学历(或其同等学历);

2)三级BIM技能应具有土木建筑工程及相关专业大专或大专以上学历(或其同等学历)

报考条件：

1)BIM技能一级(具备以下条件之*者可申报本级别)

达到本技能一级所推荐的培训时间(不少于300小时);

连续从事BIM建模或相关工作1年以上者。

2)BIM技能二级(具备以下条件之*者可申报本级别)

已取得本技能一级考核证书，且达到本技能二级所推荐的培训时间(不少于300小时);

连续从事BIM建模和应用相关工作2年以上者。

3)BIM技能三级(具备以下条件之*者可申报本级别)

已取得本技能二级考核证书，且达到本技能三级所推荐的培训时间(不少于250小时);

连续从事BIM设计和专业应用工作2年以上者。

考试时间：

每年的6月和12月，一年两次

【教学内容】：
基础*备
深入解读考试*策，解析考试重难点，帮助考生指定备考规划，为学员gao效备考夯实基础。
系统精讲
根据教材，梳理教材结构，提炼各科重要内容，强化做题训练，讲练结合，帮考生掌握重要知识点体系。
串讲预测
考前重难知识串讲，压缩教材和考试范围，继续强化模拟训练，并预测考点和重要方向，让学员能够掌握应考内容。
习题密训
根据近三年考试动向，结合历年*题，总结出AB两套试卷，剖析高频考点，并进行考点的记忆和做题技巧的强化训练。
案例专题
专题讲解《案例分析》中水、气、生、渣等模块内容，传授学员答题技巧与评分细则，帮学员解决易错误，从而一举拿下考试！
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有面授、网络、直播等多种授课方式，可自由选择；
4、考试信息及时提醒
一键订制短信提醒服务，帮助考生准确把控考试方向；
5、教研团队辅助教学
着重打造以能力为中心的教研团队，兼具应试能力与授课能力；
6、课程体系科学合理
兼顾不同基础考生备考需求，定点定向优化升级；
7、服务团队监管答疑
备考全程实时了解学员学习进度，全程跟进答疑；
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知识延伸

近些年，国内企业对于BIM的认识逐渐加深，纷纷开始从自身组织中选择合适人员进行BIM培训等工作，期望通过人员的培训与学习能够让企业应用BIM之后提高竞争力，增加企业承接业务的能力。但是效果往往却不尽人意，这又是哪里出了问题呢?笔者就以亲身经历与各位聊聊企业人员进行BIM培训该注意什么?

一、思想的转变

一般来说BIM培训主要是BIM软件应用操作的培训，很多企业人员对于此点与一般技术软件培训的态度是相同的。认为BIM就是建模来用的，只是一个软件而已。这点直接影响到后期企业级BIM应用员工思想的拓展宽度与深度。BIM不只是软件，也包括工作流程和组织结构。因此建议企业在进行BIM培训之间举办一些列关于BIM基础概念及理论的宣传活动或者是交流会，由企业领导和行业向员工说明过渡到BIM的战略意义、价值以及可能遇到的困难和变更，从而让员工对此具有清楚的认识。

二、对培训期间的生产力损失有计划

很多企业在进行BIM培训的时候对于人员空窗期造成的损失没有做足够的认识与准备，再加之BIM培训不是说一两天就可完成的，对项目造成了一定影响之后直接中断培训，结果导致了更不理想的后果。而人员进行BIM培训之后，软件的应用与熟练也需要一定的时间才可以，直接应用到项目上不能达到立竿见影的效果，企业就认为白白浪费时间又恢复到了传统的CAD工作模式。这两点都是不可取的。笔者建议，在实施BIM培训的初期，*对生产效率的下降有充分准备，包括对学习BIM的技术人员给予一定的业绩考核上的倾斜，以防止技术人员由于效益下降而对新技术产生抵触情绪以及企业对于新技术的误解。

三、培训方式的选择

由于时间有限，不可能对人员进行无限制的培训。所以很多企业都选择边学边做的方式。这样既不耽误BIM培训，也可以进行学习效果的及时实践，一举两得。在此笔者给企业一个建议：在培训中可以先进行一波大批人才的入门级培训，例如BIM的理论与基础讲解，BIM相关软件的概念与基础操作等等，从中挑选出较为的人员进行深入培训。然后，对筛选出来的人员安排专项的讲师可以根据实际情况请讲师安排比较深入的专题应用讲座或答疑。较后，由他们配合项目组织一个BIM团队进行项目上的BIM应用。总之，在起始阶段一定要确保员工能够很方便的找到技术，以防止用户在项目的关键阶段却因不会使用某些软件功能而束手无策。

好了，企业人员进行BIM培训该注意什么今天咱们就说这么多。其实说一千道一万关于企业对人员的BIM培训要端正态度，保持冷静的头脑，大胆的实践与足够的信任，这样才能够让学习人员能够对BIM培训有足够的认识与正确的态度。