教师资格面试初中生物

初中生物考题规律及趋势

一、考题展示分析

二、考题规律介绍

(一)考题选取分析

1.常考题本类型

教师资格考试考题包含理论课和实验课两种类型：①理论课：聚焦生物学概念的讲解，包括对生命基本现象、规律、理论等的理解和解释。常以文字或图文结合的形式出现，如光合作用吸收二氧化碳释放氧气、细胞通过分裂产生新细胞、植物细胞等;②实验课：注重实验的流程和原理，可以分为探究性实验和验证性实验。常以实验探究的形式出现，如练习使用显微镜、探究影响鼠妇分布的环境因素、鸟卵的结构等。

初中阶段，理论课在学生学习生物学及相关学科科学具有重要的支撑作用，因此在教师资格考试中出现的频率较高。而对于实验课的考查从2017年下半年开始，考查频率逐步升高，尤其是2018年下半年和2019年上半年，近一半的考生被实验课难倒。

2.常考版本册数

教师资格面试试讲环节的时间限制是10分钟，远远短于实际课堂的45分钟，因此知识容量也必然要少。教师资格面试的题本一般截取的是教材中的一个小片段，在备课的时候，需要将题本中的文字、图片、小资料等所有内容分析全面，这样才能做到在题本内容全覆盖的前提下，恰当设置教学重难点，从而达成基本要求，赢得考官认可。

3.常考内容选取

根据对历年考题的统计与整理，人教版教材出现的频率较高，且覆盖面广，七年级上册、七年级下册、八年级上册、八年级下册都有涉及。但从17年下半年开始，苏教版、北师大版、河北少儿版等教材内容也逐步增多，尤其是19年上半年，很多考生发现在自己的教材上找不到小伙伴们考试的内容，这是因为大多数题目都来自于苏教版、北师大版、河北少儿版等版本教材。虽然各版本教材核心知识内容相同或类似，但不同教材的逻辑顺序和呈现形式相差较大，所涉及知识内容的深度和难度也有所不同。但考虑到备考时间有限，大家不必采取庞大的横向备课计划，也就是不建议所有版本的同一节课都练到，而是建议以一个版本进行纵深备课，这样知识覆盖更全面，知识会了，教学设计可以灵活调整，重要的是学会教学设计的方法和技巧，以不变应万变。