厦门翔安区哪里可以报教师资格考试培训课程

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

【科学完善的考试】

1、师资*、坚实课时*、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高*。

2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐

3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的*遇，优惠的价格

4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想

【教师资格证考试】

教师资格是对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭*为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，在*范围内适用。

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力：

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学方法及简介，教学过程，gao效教案，教学评价，教学技能

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

知识延伸:

保教知识与能力：学前晚期幼儿年龄特点

学前晚期幼儿的年龄特点方面有诸多考点，首先我们先了解下学前晚期指的是哪个时期?通常情况下，学前晚期指的是幼儿园大班幼儿即5～6岁的幼儿，那么，这一年龄段的幼儿有什么样的年龄特点呢?在教师资格笔试中，这个知识点通常作为选择题、判断题和简答题来备考。

5～6岁的幼儿年龄特点有：好学好问、抽象思维能力开始萌芽、开始掌握认识方法、个性初具雏形。下面我们先来看一个*题：

( )幼儿个性初具雏形。

A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁

很明显，答案是5～6岁，此知识点直接考查了大班幼儿的年龄特点。

除此之外，大班幼儿好学好问体现在：在集中教学活动、区域活动、游戏活动或者一日生活中，所以说，当题干中出现“幼儿总是喜欢问问题”、“不达目的不罢休”、“爱问‘为什么’”这样的语句时，就要选好问好学这个特点。

另外，在思维方面，大班幼儿抽象逻辑思维开始萌芽，虽然整个学前阶段幼儿的思维是以具体形象思维为主，但是，大班幼儿能根据概念进行分类，并且对关系有了理解。逻辑思维的工具就是概念、关系、言语等出现和发展，因此，做此类题，需要找题干中的关键词，或者总结关系。例如：

学前晚期的儿童能够把各种颜色的事物归成若干类，如把兔子、山羊、纸张、牛奶等归位白色类，把苹果、西红柿、红旗等归为红色类。这表明学前晚期的儿童具有明显特征是( )。

A.好学好问 B.抽象思维发展 C.语言能力明显提高 D.认知能力形成

题干中提到了归类，也就是事物关系的发展，还提到了学前晚期，大班幼儿，因此可以得出是抽象思维发展，选B。

此阶段的儿童，出现了有意识的自觉控制和调节自觉心理活动的能力，认知方面有了方法，在注意活动中，5～6岁的幼儿能够采用各种方法让自己不分散注意。例如，幼儿在规则游戏中，会有意识地提醒自己遵守游戏规则，“我应该这样做，不应该那样做”，在集中教育活动中会通过讨论的方式跟同伴分享观点，说明幼儿开始掌握认知的方法。

同时，该知识点也会考简答题，简述大班幼儿的年龄特点，因此，各位考生要知道这四个特点，直接回答即可。

所以我们在进行此知识点备考的时候，一定要明确该知识点包括几个特点，对每一个知识点的理解到位，并且结合做题提炼关键词的方法，对各种题型做到有把握。只有通过这样细致入微的方式，我们在进行练习时，才会做到胸有成竹，将知识点融会贯通。同时，我们也希望大家可以通过自己的努力并结合系统的知识梳理，早日获得教师资格证书，取得理想的成绩。