厦门思明区哪里可以报教师资格考试培训课程

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

【科学完善的考试】

1、师资*、坚实课时*、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高*。

2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐

3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的*遇，优惠的价格

4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想

【教师资格证考试】

教师资格是对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭*为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，在*范围内适用。

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力：

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学方法及简介，教学过程，gao效教案，教学评价，教学技能

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

知识延伸:

幼儿攻击性行为的分类与特点

一、攻击性行为的分类

当我们在探讨攻击性行为的分类内容时，要对这个内容进行深入的总结，可以结合我们的生活实际进行更好的理解。例如一个叫作明明的小朋友，他喜欢动手抢到别人的玩具，目的为了得到物品，这种行为就是工具性行为。随着年龄的不段增长，他的攻击性行为不再单独指向玩具，而是变更为由固定物体指向人，目的在于打击伤害别人，从而产生嘲笑、起外号等敌意性攻击。工具性和敌意性就是攻击性行为的两种分类。

当然，了解攻击性行为的分类只是对这个知识点的初步分析。此外，我们在明确了幼儿攻击性行为的分类之后，也需要好好理解一下幼儿的攻击性行为还具备着怎样的特点。

二、攻击性行为的特点

1.攻击性行为比较频繁

幼儿期的孩子喜欢和同伴交往，但是又缺乏必要的社会交往经验，所以表现出为抢玩具或其他物品而出现攻击性行为。

2.更多的是依靠身体多，而不是语言

所以说身体多余言语。那小的时候我们可能看别人有玩具，伸手就它抢过来，抢*我就打你，慢慢长大了，当把你玩具抢过来的时候，哼，大笨蛋，再也不和你玩了，这又是什么?

3.工具性转向了敌意性

慢慢的随着年龄的增长，不单指向抢夺物品，言语上有了一定发展。出现了人身攻击，比如起外号。

4.存在显著的性别差异

大家来说一说，喜欢打闹的孩子中，究竟是男孩多还是女孩多?答案当然是男孩子多。从性别上来看，男孩好冲动，很难控制自己的情绪。调查表明，男孩子发生的频率要高于女孩。所有说这就是攻击性行为的特点，这一部分内容在我们考试当中，以选择题备考，分别喜欢考上述四个特点。

对于幼儿攻击性行为的分类与特点，还可以在此基础上进行不断的吸收与分化，进行考点内容的不断提升，对此使学习者获得一个良好且长远的发展。从而使学生在这个过程中对攻击性行为的概念逐步深化，从而加深对这个概念的理解度。

对幼儿攻击性行为的理解，除了我们需要掌握的相应理论知识点外，我们作为一名教师更应该学会在这个过程换位思考，为什么幼儿会产生这些攻击性行为?孕育这些攻击性行为环境，究竟是家庭教育中存在欠缺，还是需要社会环境得到改善，都是值得我们深度思考的问题。