沈阳皇姑区中学教师资格证考试培训面授班哪里有
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格证,且没有教师资格证,无法取得正式编制。
【发展前景】
教师这个职业*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说,教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试,是上岗的必需条件。
【教学优势】
1、专业教育
业内教育,系统讲解大纲知识点突出重点、难点,紧跟*题方向透彻解析教材!
2、在线模考
海量全真模拟*题全面,覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。
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中学教师资格证学习内容
教师制度是法定的职业许可制度。随着教育市场化的步伐不断加快,导致我国对教师的需求也越来越大。国务院、教育部下发相关文件,2009年起义务教育学校实施绩效工资制度,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。教育的发展,必将带动*教师人员的缺乏,教师的需求量也越来越大。选择教师职业,我们不仅可以得到精神的慰藉,我们同样也能得到公务员一样的物质的享受。
【课程大纲】
综合素质:教育观,教师观,*策法规,职业道德,基本教学能力
教育知识与能力:教学基础,学员指导,中学德育,班级管理,教学统计,中学生学习心理,
知识学科:学科基础知识,课程理论知识,教学知识与运用
知识延伸
教师招聘考试的答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。中公教师考试研究院为大家提供了较为全面的答辩问题及解析。
1.请你叙述诗歌的文体特征?
【参考答案】
首先,诗歌具有深刻的内涵,值得读者仔细品味其中的意蕴;其次,深刻的意象是诗歌的重要特征,令人有回味无穷之感;较后,诗歌具有高度概括性、鲜明形象性、浓烈抒情性及和谐的音乐性。
诗歌教学中要注重朗诵,加强朗诵的重要性,对于中学生来说,朗诵也适合他们的口味,容易引起他们的兴趣。在教学中可以根据诗歌的不同风格选择不同的朗读方式:如教师范读、个别朗读、齐声朗读、配乐朗读、分角色朗读等,让学生边读边听,边读边学,边读边思,得到科学而有效的训练。营造朗读的气氛,引导学生渐入佳境。
另一方面,联系学生实际,引导学生获得独特的生活和情感体验。教学现代诗歌时应注重引导学生注意语文与生活的联系,当然这里的生活包括社会、自然和人生三方面。教师在教学中一定要注意引导学生联系生活学习诗歌,充分调动学生的生活积累,让他们自己说出对生活的独特感受,从而更深刻地领悟诗歌的内涵。
以上是我全部的答案,谢谢考官。
2.请你谈谈教学过程中为什么要运用多媒体辅助教学?
【参考答案】
“兴趣是较好的老师”,借助多媒体的声音、色彩等现代科技使小学生对教学内容产生兴趣,从而对老师的授课内容能够加深印象和理解。这节课的教学中,在本文的导入阶段,运用多媒体展示作家的生平与艺术创作,生动自然地引入本课所学内容,吸引学生兴趣。由于毛泽东同志是深受人民爱戴的领导人,学生对于他是比较熟悉的,利用PPT的形式,展示毛泽东在文学上的艺术成就,补充了学生对其认识的盲点,有利于他们更好地理解本篇课文。
以上是我全部的答案,谢谢考官。
3.请你谈谈《沁园春·长沙》的教学重点是什么,为什么这样设计?
【参考答案】
本课的教学重点是,明了诗歌的叙述方法,体会从景物描写过渡到抒情的写作方式。本课文作为一篇诗歌,感受其诗歌美与韵律美是赏析的重要组成部分,“诗读千遍,其义自见”,通过朗读,学生更利于理解毛泽东在诗中表现的对改变祖国落后面貌的渴望,和希冀开创新未来的热血豪情。
以上是我全部的答案,谢谢考官。
4.请简述押韵这种的表达技巧?
【参考答案】
“押韵”是在*古典文学中常用的表达技巧。诗词歌赋中,某些句子的末一字用韵母相同或相近的字,使音调和谐优美。所谓押韵(也叫压韵、叶韵),就是把相同韵部的字放在规定的位置上。押韵是增强诗歌音乐性的重要手段,近体诗为了使声调和谐、容易记忆,对于押韵十分讲究。古人通常使用官方颁布的专门指导押韵的书,如《唐韵》《广韵》《礼部韵略》《佩文诗韵》《诗韵集成》《诗韵合壁》等,以南宋王文郁撰的《新刊韵略》较为流行,即世人所谓“106部平水韵”。押韵的运用是作品更加朗朗上口、音韵和谐。
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5.请概述毛泽东的艺术成就?
【参考答案】
毛泽东的艺术成就主要表现在旧体诗创作及对书法的创新上。毛泽东对于传统诗词艺术批判地继承,但又不为其所囿,以其自出机杼的诗词独领风骚,在声韵、意境、境界等创作理念方面都有所开拓重建,打破了古人对于“诗庄词媚”的诗词美学观的固有看法。另外,毛泽东开创了雄浑豪放、气势如虹、风格独特的毛体。
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