高中物理《动能与动能定理》教案

一、教学目标

【知识与技能】掌握动能的表达式，会用动能定理进行简单的计算。

【过程与方法】通过小组合作，提升交流合作能力。

【情感态度价值观】通过探究思考，培养严谨的科学态度。

二、教学重难点

【重点】动能的定义和动能定理的表达式。

【难点】推导出动能定理的过程。

三、教学过程

环节一：导入新课

带领学生回顾上节课功与速度的关系，并提问学生功与动能的关系是什么，引导学生思考动能可能与质量，速度有关——由此导入新课。

环节二：新课讲授

教师根据学生猜想创设情境：木块在与运动方向相同的恒力F作用下沿直线运动L，速度由v1变成v2，提问学生：该过程中恒力F做功W是多少。

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