石家庄井陉矿区哪里有幼师资格证考试培训班

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【课程内容】

学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。

【*】

随着幼儿教育行业的发展，幼儿教师的需求量出现很大的缺口，具有幼师资格的人才十分缺乏。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各类学校（幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应的教师资格。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

【考试目标】

主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

知识延伸:

教资考试幼儿《教育心理学》：幼儿性别行为的发展

一、性别差异

由于生理及社会因素的影响，男女之间确实存在某些性别差异。从目前的研究看，已经肯定存在的性别差异主要有以下几方面：

1.身体、动作和感觉的发展方面

女孩出生时身体和神经方面较发达，较早学会行走和达到青春期。男孩出生时肌肉发展较成熟，肺和心脏较大，对痛的敏感性较低。随着年龄的增长，男孩在需要力量和大动作技能的活动中占据优势。男胎流产较多，男婴死亡率较高，对疾病、营养不良和许多遗传异常较为敏感。

2.认知发展方面

婴儿期女孩在言语能力上占优势，这种优势在中学阶段显著增长。这包括词汇、阅读理解和言语创造性。从10岁左右开始，男孩在视觉一空间能力上持平，表现在两维或三维物体操作、读图和确定目标物等活动中。

二、性别角色与性别行为

性别角色属于一种社会规范，是对男性和女性行为的社会期望。男女两性是由遗传造成的，男女在家庭生活和社会生活中扮演什么角色，则是从儿童时期起接受成人影响、教育的结果。男女儿童通过对同性别长者的模仿，而形成的自己这一性别所特有的行为模式，即性别行为。

帮助儿童形成性别角色，发展性别行为是成人的任务。一般来说，正确确认性别角色和相应的性别行为是儿童健康发展的一个重要方面。但近年的研究表明，高水平的智力成就是同糅合两性品质的男女同一化相联系的。所谓男女同一化就是指一个人身上同时具有男性和女性的特点。过分划分两性不同的作用会妨碍男女儿童的智力和心理发展。适当淡化幼儿的性别角色和性别行为，对形成男女同一化性格是有利的。有人曾对幼儿期淡化性别角色的教育方式进行过这样的描述：给幼儿上课的既有男老师也有女老师;积木区的玩具不但有汽车、动物等，也有洋娃娃及家庭用具;鼓励男女儿童都使用家务区和化妆区;鼓励男女儿童都使用登高设备;允许所有儿童在外表上表露自己的情绪;教师一视同仁地处理吵架、发脾气或哭喊的儿童，而不考虑性别;教师尊重和鼓励独立自信的行为。

三、幼儿性别行为的发展

幼儿期已经表现出一些性别差异，这种差异明显体现在幼儿的游戏活动中。

评价幼儿行为的“性别相符性”的较常见方法就是观察儿童游戏中的玩伴与游戏的内容。儿童对玩具的偏爱在很早的年龄就有了性别差异。据研究，14～22个月的儿童中，通常男孩在所有玩具中更喜欢卡车和小汽车，而女孩则更喜欢洋娃娃或柔软的玩具。玩具的种类也规定了男女幼儿的游戏内容，男孩更喜欢参与运动性、竞赛性游戏，女孩则更喜欢过家家的角色游戏。

儿童对同性别玩伴的偏好也出现得很早。在托幼机构中，2岁的女孩就表现出更喜欢与其他女孩玩，而不喜欢跟吵吵闹闹的男孩玩。到了3岁，男孩就明显地选择男孩而不选择女孩作为伙伴。

幼儿期已经开始有了个性方面比较明显的性别差异，这种差异不断发展中。研究显示，4岁女孩在独立能力、自控能力、关心人与物等三个方面优于同龄男孩;6岁男孩的好奇心和情绪稳定性优于女孩，而6岁女孩对人与物的关心仍优于男孩;6岁儿童的观察力方面男孩也优于女孩。