教育知识与能力：教育对文化的影响和作用

教育对文化的影响和作用

教育与文化之间的关系表现为：一方面文化影响和制约着教育，另一方面，文化的生存和发展又依赖于教育。教育从一开始就担负着保存、传递文化的功能。在原始社会，物质生活水平发展较低，人类的文化积累较少，内容单一，文化传递和人类生产以及生活本身是在同一过程中进行的，教育只具备一般的保存、传递文化的功能。文字出现后，特别是学校教育出现后，教育不仅是文化传递的主要手段，同时也对文化起着整理、选择和提高的作用。当人类进入现代社会后，文化发展日益繁荣，内容更加丰富，民族间的文化交流日益频繁，教育的文化功能也愈来愈突出，教育不仅加强了传递文化的功能，而且融合、交流、创造和更新文化的功能也日益凸显出来。

1.教育传递文化

文化传递是文化的世代相接，是文化在时间上的延续。由于文化具有独立于人的生物机体之外的特点，因此，人类文化的所有成分不可能通过遗传的方式获得，而只能通过传递的方式继续并发展下去。而教育是传递文化较主要的手段。对于年轻人来说，教育是适应文化的一个组成部分，传递文化是教育的基本职能，也是文化内在的要求。

2.教育传播文化

文化传播是文化从一个区域向另一个区域的扩散，是文化在空间上的流动。文化间的传播与交流是文化发展的主要动力。因为文化的传播和交流促进了文化间的广泛接触。给文化间的融合和主动地吸收其他文化的要素创造了机会，使文化形态能滋生出新的文化因子，从更高层次上超越文化的地理环境和文化传统的约束。传播和交流文化的途径有教育、战争、迁徙、贸易等，教育是其中的主要途径之*。教育作为传播文化的主要途径，与其他途径相比有以下不同点：(1)教育传播文化是一个积极主动的过程；(2)教育传播文化具有深层面的特点；(3)教育传播文化具有较强的系统性。

3.教育选择文化

文化选择是指对某种文化的取舍，它主要是对那些涉及价值观和信仰的内容的选择。随着物质生产水平的提高，社会文化也越来越丰富。现代科学技术的发展，也使得文化交往的时空界限被打破。在人们面前既有人类积累的浩大无边的文化遗产，又有各自特色的不同文化的冲击。因此，人们*解决个体掌握文化容量有限和人类浩大文化遗产之间的矛盾，*学会如何面对外来文化的挑战与冲击，作出正确的文化取舍。教育对文化的选择不仅关系到文化自身的发展与进步，更重要的是它将极大地影响到社会的发展与进步。学校教育的本质就是一种文化价值的引导工作。它撷取文化的精华编成教材，提供适应社会发展变化需要的观念、态度与知识、技能，并通过教育评价手段进一步增加和强化这种选择的方向性。

4.教育创造和更新文化

教育通过选择、传递、传播的方式，显示了它对文化发展的巨大影响。这主要是基于原有文化的基础之上。文化的每一个进步和发展自始至终都离不开文化的创造和更新。从文化的选择、传递、传播来看，选择文化、传递文化、传播文化的过程中包含着文化的创造，也就是说，它不是只对原有文化进行简单的复制。就文化的传递而言，文化本身是复杂的，学习文化的过程也是复杂的，从某种意义上看，每一代人对他们自己的文化都有一个重新发现和理解的过程，每一代人不仅学习自己的文化，而且重新建构自己的文化。同样，文化的传播也不是文化的简单混合。文化的传播，不像倒水，从一个容器倒进另一个容器，而是通过人们之间的互动或相互作用进行的，它包含新的文化元素的产生。