武汉黄陂区BIM培训周末班费用

【教学内容】：

基础*备
深入解读考试*策，解析考试重难点，帮助考生指定备考规划，为学员gao效备考夯实基础。
系统精讲
根据教材，梳理教材结构，提炼各科重要内容，强化做题训练，讲练结合，帮考生掌握重要知识点体系。
串讲预测
考前重难知识串讲，压缩教材和考试范围，继续强化模拟训练，并预测考点和重要方向，让学员能够掌握应考内容。
习题密训
根据近三年考试动向，结合历年*题，总结出AB两套试卷，剖析高频考点，并进行考点的记忆和做题技巧的强化训练。
案例专题
专题讲解《案例分析》中水、气、生、渣等模块内容，传授学员答题技巧与评分细则，帮学员解决易错误，从而一举拿下考试！
案例专题
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【9大辅导优势】：有品*、有经验、有师资、有资料、有服务我们全力以赴助您梦想成真
1、高清课程免费试听
缴费前可免费提供试听课程，提前检验师资专业度；
2、免费资料下载中心
只需在官方注册即可畅快下载各种备考所需资料；
3、授课方式灵活多样
有面授、网络、直播等多种授课方式，可自由选择；
4、考试信息及时提醒
一键订制短信提醒服务，帮助考生准确把控考试方向；
5、教研团队辅助教学
着重打造以能力为中心的教研团队，兼具应试能力与授课能力；
6、课程体系科学合理
兼顾不同基础考生备考需求，定点定向优化升级；
7、服务团队监管答疑
备考全程实时了解学员学习进度，全程跟进答疑；
8、在线客服随时咨询
教育配备专业客服提供答疑服务，及时解决考生需求；
9、移动课堂方便快捷

打造专属于教育的移动课堂APP，省时省力，随心学习。

培训内容：

BIM理念及技术能力与

1、BIM理念导入，深度剖析BIM的价值、运用、发展与思维，了解相关*策

2、Revit(建筑、结构、机电)深度解析，出图及实战训练

3、Revit族、体量实战讲解，Revit(土建族、机电族)和原理以及

4、Nisworks、Lumion操作与运用，建筑、市政工程、路桥、精装修、园林等动画，案例实训

5、项目BIM建立、需求分析及BIM技术招投标运用

6、企业BIM团队构建，实施流程

7、BIM企业信息平台的构建与企业协同及信息化建设

8、BIM等级考前密训

课程特点：

把握规律及思路,浓缩要点,把握考点;

考前特训+独创的VIP+串讲+模考演练+专题训练+培训班“六轮三阶段”学习。

直击痛点, 性强今年方向

授课内容:

1. 针对历年实务的重点、难点、考试点、考生痛点，针对性基础夯实，强化突破;

2. 熟悉教材，梳理教材结构，根据往年大纲和教材，分析*题趋势，提炼出每科的重点、难点、考试点，浓缩教材1/3内容，覆盖当年考点;

3. 解惑答疑课程，是在前期课程基础上，针对学员实战能力欠缺问题进行的针对性练习模块。

4. 考前重难知识串讲，压缩教材和范围。提炼1/10教材内容，并带到具体的单选，多选题或是案例题中，并对短板强化性、针对性讲解起到初步的考点效果;

5.在前期学习基础上，将前期学习到的考点转化为全真模拟*题，实现由点到题的转化，查缺补漏实战演练，训练做题，从听懂到会做题会;

课程优势：

教材精讲熟悉教材，梳理教材结构，根据2019年大纲和教材，分析*题趋势，提炼每科重难点。

精讲习题与教材精讲同步进行，实现精讲有考点，训练有习题，讲练相结合，阶段巩固消化所学内容。

案例高通案例难点解析及案例剖析，讲案例结合专项案例进行强化。

考前串讲重难点知识串讲，压缩教材和范围。再次提炼教材内容，并带到具体的单选-多选或案例中，对短板知识、针对性讲解。

考点密训在精讲课的基础上，强化训练，将章节考点以针对性题目展示出来，以题巩固考点。

知识延伸

根据相关调查显示，虽然近年来国内土木工程的人才需求存在着较大的缺口，但是同时土木工程专业的大学生工作压力也是越来越大，其中土木行业对人才要求的不断提高是一个十分重要的因素。BIM技术自2008年开始引入国内以来，因其理念的先进性和显著的效益得到了建筑业界的广泛关注，在国内掀起了一阵学习热潮，本文对BIM技术给土木工程工作将带来什么样的影响作一探讨。

一、BIM人才的*

BIM能够在短短的几年中得到如此广泛的关注，其根本原因还是因为它能够为工程项目带来明显的经济效益和成本降低，因此在BIM技术的推广队伍中走在较前面的恰好是工程项目中参与各方中的”大哥“———业主。例如即将投入使用的上海迪斯尼乐园的业主TheWaltDisneyCompany在招投标阶段就明确要求投标单位使用BIM技术进行设计、施工等工作。紧跟着业主青睐BIM技术的是与业主直接产生工作关系的设计、施工单位，而物业管理、材料供应因为各种原因目前暂时还没有太多感受到BIM浪潮的影响。

整体来看，BIM技术的应用在带给业主、施工单位、物业公司等参与方效益的同时，对设计阶段的工作则提出了更高的要求，带来了更大的阶段性工作量。建设单位、设计单位、施工单位将是BIM人才的主要聚集地。

从岗位来看，BIM技术的推广将逐渐催生一个专门运用BIM工具(软件)协助参建各方进行工程设计、施工组织、物业管理等各种工作的咨询服务岗位。BIM人才的岗位将具有与现在的项目经理类似的性质，譬如：跟随工程项目工作、对工程项目承担相应责任、参与项目的全生命周期管理等，其工作内容和复杂程度决定了BIM人才在同一时间只能参与极少数项目的建设工作，这就意味着未来对BIM人才的需求将随着市场对BIM技术的逐渐认同而增加。

二、合格的BIM人才应具备的能力

在美国普林斯顿大学等四所大学编写的BIM标准中，均提到了“集成gao效设计”、“团队协同”等关键词[1]。可见合格的BIM人才*要有全局观念和多专业协调的能力，而绝非仅仅是学会某一款新的软件就能满足BIM的理念要求。除了能够熟练使用各种BIM工具(软件)以外，对于一个合格的BIM人才来说，扎实的专业背景(即使仅是某单一专业，例如房屋建筑)也是必不可少的基础，还应该对其他专业的工作有一定程度的认识，而且应该有自主学习能力、与他人沟通的能力，这样才能满足工程项目带来的各种要求。简单地讲合格的BIM人才应该具有：相关专业背景、广泛的建筑相关专业知识、对BIM技术理解和能运用、能利用前面的条件协调多个专业工程师之间工作的能力。

三、土木工程专业本科生向BIM岗位转型的优势与劣势

因为国内土木工程专业长期以来遵循“大土木”的培养定位，使得土木工程专业学生在一定程度上具有学习BIM技术的天然优势。譬如从当天土木工程(房建方向)的本科课程中，多数高校都开设了工程概预算、建筑设备、工程项目管理、建筑结构CAD等选修课程。从工作方面看，土木工程专业学生的广泛工作面也能侧面证明土木工程专业有展开BIM学习的良好基础。

*应当清醒认识到的是以上只能说土木工程专业有“懂专业”的优势，然而另一块“懂BIM”却是劣势所在。

一是土木本科多没有开设BIM或相关工程管理理念的课程，而是侧重工程设计和施工技术，学生缺乏BIM相关的理论知识。

二是在软件理论和应用上，学生多因培养方案而更重视AutoCAD、PKPM等工程设计和工程制图软件，对Revit等BIM工具并不是十分了解，再加之BIM软件工具尚在推广、对硬件要求较高等现状，学生学习BIM技术有一定的难度。

四、土木工程本科高校面对BIM工作需求的机遇与挑战

国内多所高校正在抓住BIM的改革机遇占领新大陆的制高点，例如华中科大成立了BIM工程硕士点，清华大学已与Autodesk公司、广联达软件公司等知名企业共同制定了若干BIM框架等，普通高校面对BIM的工作浪潮机遇和挑战。

(一)BIM对教学资源的高要求将是的。BIM技术明显的特点包括了信息化、可视化、多专业协同，如果在高校教学中大规模推广，落后的计算机硬件首先将无法满足以Revit为代表的BIM工具的需要;多专业协同则要求较好具备齐备的专业设置(包括土木、电气、造价等)，这些是国内许多高校无法在短时间内达到的条件。

(二)师资力量的短缺。BIM技术初步成型且尚在推广，不论是理论层面还是实践层面都尚在完善，的师资力量往往并没有集中在高校而是在社会企业中，而且BIM师资的培养绝不是靠一两门课程就能达成，需要教师在企业和项目中的长期磨练才能达到真正能“授业解惑”的水平，所以师资的培养不论是从数量和质量上都具有一定的难度，将是一个长期的过程。

(三)缺少可以用于教学的BIM项目。与传统的建筑设计或桥梁设计不同，BIM概念是基于全寿命周期的管理理念，这就意味着BIM的覆盖范围要比土木工程专业的教学范围大，而且覆盖的时间轴也更长，从项目策划到后期维护都会是学习范畴。静态的、模拟的学习和设计明显不能满足高质量的BIM教学，加之目前国内真正完全地、成功地运用BIM技术的项目仍然很少，不论是模拟教学还是参与式教学都是难题。